分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音既能傳遞信息,又能傳遞能量;物理學(xué)中,我們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級;每個發(fā)聲體的音色是不同的.
解答 解:正在發(fā)聲的物體叫做聲源;發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲可以傳遞能量;
《中高考期間禁噪方案》規(guī)定了中高考期間各考點的噪聲等級,我們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級;
自己很熟悉的人,即使沒有看到他,只聽他的聲音也可以辨別出來,依據(jù)就是不同人的發(fā)聲部位特征不同,發(fā)出的音色不同.
故答案為:聲源;能量;分貝;音色.
點評 本題考查了聲現(xiàn)象的相關(guān)知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查,具有一定的綜合性,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個物體只具有動能,可以說就具有機械能 | |
B. | 一個物體只具有重力勢能,可以說是具有機械能 | |
C. | 一個物體只具有彈性勢能,可以說就是具有機械能 | |
D. | 以上說法都是錯誤的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天,湖面上冰雪消融 | B. | 夏天,草葉上形成露珠 | ||
C. | 深秋,枯草上形成白霜 | D. | 嚴冬,玻璃窗上出現(xiàn)冰花 |
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