15.在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).
(2)下表為某小組的實驗記錄:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A實際功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08W+1.52W+1.89W}{3}$
23.80.401.52
34.50.421.89
該小組數(shù)據(jù)處理的過程是否正確?不正確;小燈泡的額定功率為1.52W.
(3)在(1)題的基礎(chǔ)上,撤去電流表,新增一個阻值已知的定值電阻R0和開關(guān)S1、S2,小林設(shè)計了如圖乙所示的電路,請將電壓表()開關(guān)S2)填入圖中合適的虛線方框內(nèi).
以下是她設(shè)計的實驗方案,請將它補充完整:
①只閉合開關(guān)S和S1,移動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8V;
②保持滑片位置不動,只閉合開關(guān)S和S2,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③利用上述測量出的物理量及已知量,寫出小燈泡額定功率的表達式是:P=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,.

分析 (1)根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表量程與燈并聯(lián),根據(jù)滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮確定變阻器的連接;
(2)燈在額定電壓下的功率為額定功率,在不同的電壓下,燈的功率不同,故將不同電壓下的功率取平均值作為額定功率不正確;
(3)由于電流表已損壞,無法直接測得電流,故定值電阻和電壓表應(yīng)起到測量電流的作用,
先通過移動變阻器滑片使燈的電壓為額定電壓,保持滑片位置不動,通過開關(guān)的轉(zhuǎn)換,測量出燈與定值電阻的總電壓,因電路的連接關(guān)系沒有改變,各電阻的大小和電壓不變,故燈仍正常發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可求出定值電阻的電壓,根據(jù)歐姆定律可求通過定值電阻的電流,即燈正常工作時的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的功率.據(jù)此設(shè)計電路圖、寫出實驗方案.

解答 解:(1)燈的額定電壓為3.8V,電壓表選用大量程與燈并聯(lián),因滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮,即電流變大,電阻變小,故將變阻器滑片以右電阻絲連入電路中,如下左圖所示:

(2)燈在額定電壓下的功率為額定功率,在不同的電壓下,燈的功率不同,故將不同電壓下的功率取平均值作為額定功率是沒有意義的,故不正確;
由表中數(shù)據(jù)可知,燈的額定功率為 1.52W;
(3)根據(jù)上面的分析,左邊框內(nèi)填電壓表,右邊框內(nèi)填S2,如上右圖所示;
實驗方案:①只閉合開關(guān)S和S1,移動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8V;
②保持滑片位置不動,只閉合開關(guān)S和S2,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③在②的操作中,因各電阻的大小和電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,
則定值電阻兩端的電壓為:
U=U-UL=U-3.8V,
通過定值電阻的電流為:
I=$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,即燈的額定電流;
燈泡的額定功率為:
P=ULI=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,
故答案為:(1)如上左圖所示;(2)不正確;1.52;(3)如上右圖所示;①S1;②S2;③3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$.

點評 本題測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗,考查電路的連接、數(shù)據(jù)的處理及設(shè)計實驗方案的能力,有難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.烈日當(dāng)空,小梅在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn):海邊的沙子熱得燙腳.而海水卻是涼涼的.請用所學(xué)的比熱容知識解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在底面積為S1的圓柱形水槽中放有部分水(密度為ρ),在水面上漂浮著一塊橫截面積為S2、高為h0的圓柱形物塊,物塊浸入水中的深度為h,如圖(a)所示.

(1)請畫出物塊的受力分析圖;
(2)若沿物塊上下面中心的連線,將物塊鏤空貫通,鏤空部分的橫截面積為S0,物塊仍放入原水槽中,如圖(b)所示,平衡后與圖(a)比較,求水面下降的高度;
(3)若將鏤空部分壓在物塊上,再放入原水槽中,如圖(c)所示,平衡后與圖(b)比較,求物體下端下降的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明用天平和量筒測某種藥液的密度,將天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度線處,指針偏左,他的下一步操作應(yīng)是向右(選填“左”或“右”)移動平衡螺母.調(diào)好天平后,他稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為60g,然后將藥液倒一部分在量筒中,再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量,如圖所,量筒中藥液的體積是20cm3,剩余藥液和藥瓶的總質(zhì)量是28.6g,這種藥液的密度是1.57×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.

(1)分析圖甲、乙、丙,物體受到浮力變大(選填“變大”“變小”或“不變”),說明浮力的大小與排開的水的體積有關(guān).
(2)物體浸沒在水中時受到的浮力是4N,方向為豎直向上.
(3)比較丁、戊兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);物體浸沒在鹽水中時,它排開鹽水的重力是4.4N.
(4)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用丙、丁圖的裝置來進行操作;
(5)由甲、乙、丙、丁四個步驟可知,浮力的大小有時與深度有關(guān),有時又與深度無關(guān),對此正確的解釋是浮力的大小與排開的液體的體積有關(guān).
(6)由圖甲、丁、戊三個數(shù)值,測出鹽水的密度是1.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相 同.在實驗前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān) 猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān) 猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān) 
(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大。

(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)比較乙、丙兩圖可知,銅塊(選填“銅塊”或“木塊”)的下表面更光滑.
(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較,你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖是某一直流電動機提升重物的裝置,電路中電阻R=2Ω.重物的質(zhì)量為m=10kg,當(dāng)電動機轉(zhuǎn)動.使重物以v=2m/s速度勻速上升時,電流表的讀數(shù)為5A,已知電動機的內(nèi)阻r=1Ω,不計電源電阻及各處摩擦(g=10N/kg).求:
(1)繩子對重物做功的功率P
(2)電動機消耗熱功率P
(3)電動機的兩端電壓U
(4)電源的電壓E.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.按照題目要求作答:
(1)如圖1用羊角錘拔釘子時把羊角錘看作杠桿,O為支點,畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L.
(2)請在圖2中標出通電螺線管的N極和周圍磁感線的方向.
(3)在圖3中,請用筆劃線代替導(dǎo)線將三孔插座、電燈和開關(guān)正確連入家庭電路;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.行駛中的汽車突然剎車時,乘客身體會向前傾(選填“前”或“后”);跳遠運動員快速助跑后,飛身一躍,利用自身的慣性,在空中繼續(xù)前進;在一列勻速直線行駛的列車內(nèi),一位同學(xué)相對于車廂豎直向上跳起,他會(選填“會”或“不會”)落在原來的起跳點.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案