18．如圖所示，在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察，并分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定壓力作用效果的大小；
（2）分析比較圖A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于控制變量法．

分析 （1）壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映，物體形變?cè)酱螅瑝毫ψ饔眯Ч矫黠@．
（2）（3）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（4）在研究一個(gè)量與多個(gè)變量的關(guān)系時(shí)，每次只研究其中一個(gè)量而控制其它量不變的方法，叫控制變量法．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力作用效果大小．
（2）實(shí)驗(yàn)A和B，壓力相同，受力面積越小，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯．
（3）實(shí)驗(yàn)B和C，受力面積相同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯．
（4）在本實(shí)驗(yàn)的研究中，每次只研究其中一個(gè)量而控制其它量不變的方法，叫控制變量法．
故答案為：（1）凹陷；（2）A、B；（3）在受力面積一定時(shí)，壓力越大．（4）控制變量．

點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是電磁感應(yīng)原理示意圖，當(dāng)導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)，下列實(shí)驗(yàn)中利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　　）
A．B．C．D．
圖5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一輛汽車(chē)停在水平路面上，下列答案中，屬于一對(duì)平衡力的是（　�。�
A．汽車(chē)的重力和路面對(duì)汽車(chē)的阻力
B．路面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力
C．汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力
D．汽車(chē)的重力和路面對(duì)汽車(chē)的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．2015年3月15日，在中央電視臺(tái)主題為“消費(fèi)在陽(yáng)光下”的3•15晚會(huì)上發(fā)布了一號(hào)消費(fèi)預(yù)警：電極式暖手寶是危險(xiǎn)炸彈．電極式暖手寶內(nèi)有正負(fù)兩個(gè)電極，通電后電極直接對(duì)袋中的水加熱，由于水是導(dǎo)體（填“導(dǎo)體”、“絕緣體”），若暖手寶的絕緣層厚度不夠，或密封口不嚴(yán)導(dǎo)致水漏出，都可能發(fā)生觸電事故．通電時(shí)，通過(guò)做功的方式水的內(nèi)能迅速增大，溫度升高，暖手寶快速膨脹，正常情況下，水溫升高到65℃時(shí)，溫控裝置將電源斷開(kāi)，如果溫控裝置失效，極易發(fā)生爆炸，熱水就會(huì)四濺，很容易燙傷人．所以建議使用固體暖手寶或電熱絲式暖手寶．若某加熱功率為420W的暖手寶內(nèi)裝0.8kg的水，在室溫為15℃的環(huán)境中加熱一次需要400s；（不考慮熱量損失）之所以選擇水作為填充液體，是因?yàn)樗谋葻崛荽�，加熱一次，可以暖手幾個(gè)小時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把2500N的杠鈴勻速舉高了2m，他對(duì)杠鈴做了5000J的功，他的功率是2500W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．下面是小明利用吸管做的一些小實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，用手堵住上端的管口，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱，這是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔茫?br />（2）把長(zhǎng)約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端．從B管右側(cè)向左吹氣，如圖乙所示，可以看到的現(xiàn)象是：吸管A中的水柱上升了，體現(xiàn)的物理知識(shí)是流體流速越大，壓強(qiáng)越�。�
（3）吸管的下端塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái)，制成一個(gè)吸管密度計(jì)．將其分別豎直漂浮在不同液體中，如圖丙所示．則露出液面部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，則液體的密度越大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，在一個(gè)底面150cm2足夠深的柱形容器內(nèi)裝有一定量的水．將一個(gè)長(zhǎng)10cm，橫截面積50cm2的圓柱形實(shí)心塑料塊掛于彈簧秤上，當(dāng)?shù)酌鎰偤媒佑|水面時(shí)，彈簧秤（0刻度線與1N刻度線之間的間隔1cm）示數(shù)為4N．現(xiàn)向容器里緩慢倒水，求：
（1）該實(shí)心塑料塊的密度；
（2）往容器緩緩加水，當(dāng)彈簧秤示數(shù)為3N時(shí)，求容器底部壓強(qiáng)比原來(lái)增大了多少？
（3）當(dāng)總的加水量為700cm2時(shí)，實(shí)心塑料塊所受浮力最多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖甲所示，電源電壓恒定不變，R1為定值電阻．閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的功率P與其電阻R2圖象如圖乙所示，則電源電壓為6V，定值電阻R1為10Ω，滑動(dòng)變阻器R2最大阻值為20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下，在空氣中稱(chēng)時(shí)示數(shù)是15N（甲圖），浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí)示數(shù)是5N（乙圖），浸沒(méi)在另一種液體中示數(shù)為10N（丙圖），則物塊受到水的浮力為10N，如果物塊在水中繼續(xù)下沉，物塊所受到的浮力將不變（增大/減小/不變），丙圖中液體的密度為0.5×103kg/m3．

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