將一本字典放在水平桌面上，它們之間存在的力有：①書的重力②書對桌面的壓力 ③桌面對書的支持力 ④桌子的重力 ，以上幾個力中為一對平衡力的是：
A．③④B．②③C．②④D．①③
D

試題分析：字典處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，字典此時受到重力和支持力，那么重力和支持力是一對平衡力．而桌子會受到重力、書給它的壓力和地面給它的支持力，那么桌子在這三個力的作用下保持平衡，題目中沒有合適選項，故選 D。
點評：解決本題的關鍵是在判斷是否屬于一對平衡力時，只要根據(jù)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在桌面上的茶壺處于靜止狀態(tài)，對于該靜止的茶壺，下列說法中正確的是：
A．茶壺受到重力和桌面對它的支持力，這是一對平衡力
B．茶壺受到重力和桌面對它的支持力，這是一對相互作用力
C．茶壺靜止是因為桌面對它的支持力小于茶壺受到的重力
D．茶壺靜止是因為桌面對它的支持力大于茶壺受到的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個人用一個定滑輪勻速提起一個重物，人所用的拉力是F，則下面哪一對力是相互平衡的力
A．定滑輪所受的重力和繩子b對定滑輪向上的拉力
B．繩子a對重物向上的拉力和重物所受的重力
C．繩子a對重物向上的拉力和重物對繩子a向下的拉力
D．重物對繩子a向下的拉力和人對繩子向下的拉力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為9t的卡車，在水平公路上勻速行駛時受到摩擦阻力是車重的0.02倍，求卡車行駛時，發(fā)動機對卡車的牽引力是多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了       。某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力        （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

⑴實驗中選擇小卡片的目的是     （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)．
⑵為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：   （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
⑶小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是    ______                       （答出一條即可）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的方法測量同一只運動鞋在不同水平路面上滑動時的摩擦力，下列說法正確的是
A．在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B．在同一路面，無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣
C．只要鞋被拉動了，測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D．在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數(shù)都相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．
 
（1）    當卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認為造成這種情況的原因是            ；要得到科學的結論，請你給他提出一條改進建議是；               ；
（2）實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過或方法實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用測力計沿水平方向，兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s­—t圖像如圖所示，其對應的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則它們大小關系正確的是（  ）
A．F1>F2P1>P2B．F1=F2P1>P2
C．F1=F2P1<P2D．F1<F2P1<P2

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