精英家教網(wǎng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.求:
(1)分析圖象可知,圓柱體重力是
 
N;
(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力是
 
N;
(3)圓柱體的體積是
 
m3;
(4)圓柱體的密度是
 
g/dm3
(5)分析圖象BC段,可得結(jié)論:物體浸沒(méi)液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越
 
(選填“大”或“小”);
(6)分析圖象CD段,可得結(jié)論
 
分析:由題知,物體緩慢下落,整個(gè)過(guò)程中物體受力平衡,圖象反映的是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h的變化關(guān)系:
(1)分析圖象AB段,物體還沒(méi)浸入水中,由二力平衡知物重;
(2)分析圖象CD段,物體全部浸沒(méi)水中,對(duì)物體受力分析(如下圖所示)求其受到的浮力;
精英家教網(wǎng)
(3)由阿基米德原理求出V,V=V;
(4)由公式G=mg求出質(zhì)量,再由ρ =
m
V
求出物體的密度;
(5)設(shè)想情景,分析BC段,為物體慢慢浸入液體,至到浸沒(méi)的過(guò)程,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸變小,由圖知浮力的變化;
(6)CD段表明物體全部浸沒(méi)液體中,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變,說(shuō)明了浮力不再變化.
解答:解:(1)由圖象可知,當(dāng)h=0時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12N,此時(shí)圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,G=F=12N.
(2)從h=7cm開(kāi)始,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,說(shuō)明此時(shí)圓柱體已經(jīng)浸沒(méi)在水中,對(duì)圓柱體受力分析,
根據(jù)平衡關(guān)系可知,F(xiàn)=G-F=12N-4N=8N
(3)由阿基米德原理FVg得
V=
F
ρg
=
8N
1.0× 103kg/m3×10N/kg
=8×10-4m3
V=V=8×10-4m3
(4)物體的質(zhì)量m=
G
g
=
12N
10N/kg
=1.2kg

ρ=
m
V
=
1.2kg
10-4m3
=1.5× 103kg/m3
=1.5×103g/dm3
(5)分析圖象BC段,物體在液體中的深度逐漸增加,測(cè)力計(jì)讀數(shù)在減小,說(shuō)明物體在慢慢浸入水中,V在逐漸增大,物體受到的浮力也在逐漸增大.
(6)分析圖象CD段,深度在增加,而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變,說(shuō)明物體全部浸沒(méi)水中,V不變,浮力不變.
故答案為:
(1)12N;
(2)8N;
(3)8×10-4m3
(4)1.5×103g/dm3;
(5)大;
(6)物體浸沒(méi)到液體中后,浮力大小不變或者說(shuō)物體浸沒(méi)到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無(wú)關(guān).
點(diǎn)評(píng):本題用到的知識(shí)點(diǎn)有重力、質(zhì)量、密度、單位換算、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等,考查學(xué)生結(jié)合圖象對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析的能力,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,刻度尺的分度值是
 
,圖中被測(cè)物體的外直徑是
 
mm,如果圓筒的內(nèi)直徑為5.6 mm,則圓銅厚為
 
cm.
精英家教網(wǎng)
(2)如圖為探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)小車(chē)兩側(cè)的小盤(pán)內(nèi)加上相同的鉤碼時(shí),木塊才會(huì)保持
 
;這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二力平衡的條件是
 

精英家教網(wǎng)
(3)小明準(zhǔn)備自制一只彈簧測(cè)力計(jì).他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L0=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L,算出比原長(zhǎng)L0的伸長(zhǎng)△L (△L=L-L0),填在如下表格中:
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
長(zhǎng)度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸長(zhǎng)△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長(zhǎng)△L和拉力F的關(guān)系為:
 
.當(dāng)拉力達(dá)到
 
N時(shí),拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了.因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到
 
N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:048

一根彈簧,使它伸長(zhǎng)1 cm,需要一定的拉力.如果只用它的一部分,也拉長(zhǎng)1 cm,所需要的力就更大.我們可以用彈簧的這種性質(zhì)來(lái)調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì).

下圖是一個(gè)圓盤(pán)測(cè)力計(jì)的示意圖.例如通常的體重計(jì)、市場(chǎng)中稱量商品的圓盤(pán)秤,其內(nèi)部構(gòu)造就是這樣.彈簧的上端通過(guò)一個(gè)螺旋固定在外殼上,L是這個(gè)螺旋的螺母,調(diào)節(jié)L,可以改變彈簧上端的上下位置.彈簧的下端通過(guò)卡子K和齒條相連,齒條緊貼在齒輪上,當(dāng)齒條上下移動(dòng)時(shí),會(huì)帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),指針是固定在齒輪上的,齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),指針也跟著轉(zhuǎn)動(dòng).因此,齒條上的鉤子掛上一個(gè)重物時(shí),指針就指著一定的讀數(shù).

通常,L是安裝在測(cè)力計(jì)的外面的,而K必須要打開(kāi)外殼后才能調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的方法有以下4種:

A.旋緊螺母,使彈簧上端往上移

B.放松螺母,使彈簧上端往下移

C.把卡子K往上移,縮短彈簧的長(zhǎng)度

D.把卡子K往下移,增加彈簧的長(zhǎng)度

(1)如果這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在不測(cè)量時(shí)指針不指零,而是指在大于零的位置,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

(2)如果這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在不測(cè)量時(shí)指針指在零點(diǎn),在測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的10 kg重物時(shí),指針指著96 N,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版 題型:058

如圖所示是一個(gè)圓盤(pán)測(cè)力計(jì)的示意圖.通常我們所見(jiàn)的體重計(jì)、市場(chǎng)中稱量商品的圓盤(pán)秤,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是這樣的.彈簧的上端通過(guò)一個(gè)螺旋固定在外殼上,L是這個(gè)螺旋的螺母,調(diào)節(jié)L可以使彈簧的上端上下移動(dòng).彈簧的下端通過(guò)卡子K和齒條相連,齒條緊貼在齒輪上,當(dāng)齒條上下移動(dòng)時(shí),會(huì)帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng).指針是固定在齒輪上的,齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)將帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng).因此,在齒條上的鉤子上掛一重物時(shí),指針就會(huì)指向表盤(pán)上的某一刻度.

通常,L是安裝在測(cè)力計(jì)的外面的,而K是安裝在外殼內(nèi)的,要調(diào)節(jié)K就必須打開(kāi)外殼.

調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的方法有以下4種:

A.旋緊螺母L,使彈簧上端往上移;

B.旋松螺母L,使彈簧上端往下移;

C.把卡子K往上移,縮短彈簧的長(zhǎng)度;

D.把卡子K往下移,增加彈簧的長(zhǎng)度.

如果這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量前指針不指零,而是指在大于零的位置,在不打開(kāi)外殼的情況下,則可以用以上4種方法中的________(選填序號(hào))來(lái)調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖所示,刻度尺的分度值是 ________,圖中被測(cè)物體的外直徑是 ________mm,如果圓筒的內(nèi)直徑為5.6 mm,則圓銅厚為 ________cm.

(2)如圖為探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)小車(chē)兩側(cè)的小盤(pán)內(nèi)加上相同的鉤碼時(shí),木塊才會(huì)保持 ________;這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二力平衡的條件是 ________.

(3)小明準(zhǔn)備自制一只彈簧測(cè)力計(jì).他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L0=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L,算出比原長(zhǎng)L0的伸長(zhǎng)△L (△L=L-L0),填在如下表格中:
拉力F/N123456789101112
長(zhǎng)度L/cm2.502.903.303.704.104.504.905.305.706.106.607.30
伸長(zhǎng)△L/cm0.400.801.201.602.002.402.803.203.604.004.505.20
從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長(zhǎng)△L和拉力F的關(guān)系為:________.當(dāng)拉力達(dá)到 ________N時(shí),拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了.因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到 ________N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示,刻度尺的分度值是 ______,圖中被測(cè)物體的外直徑是 ______mm,如果圓筒的內(nèi)直徑為5.6 mm,則圓銅厚為 ______cm.

(2)如圖為探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)小車(chē)兩側(cè)的小盤(pán)內(nèi)加上相同的鉤碼時(shí),木塊才會(huì)保持 ______;這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二力平衡的條件是 ______.

(3)小明準(zhǔn)備自制一只彈簧測(cè)力計(jì).他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L,算出比原長(zhǎng)L的伸長(zhǎng)△L (△L=L-L),填在如下表格中:
拉力F/N123456789101112
長(zhǎng)度L/cm2.502.903.303.704.104.504.905.305.706.106.607.30
伸長(zhǎng)△L/cm0.400.801.201.602.002.402.803.203.604.004.505.20
從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長(zhǎng)△L和拉力F的關(guān)系為:______.當(dāng)拉力達(dá)到 ______N時(shí),拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了.因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到 ______N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案