6．按要求作圖．

（1）在圖中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像．
（2）物體沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)．在圖乙畫出該物體所受力的示意圖．
（3）在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N、S極并用箭頭畫出圖中磁感線的方向．

分析 （1）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，左右相反；先作出端點(diǎn)A、B的像點(diǎn)，連接兩個(gè)像點(diǎn)即為物體AB的像．
（2）先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后判斷力的作用點(diǎn)、方向；最后根據(jù)力的示意圖表示出物體所受力的作用點(diǎn)和方向．
（3）根據(jù)電源的正負(fù)極和線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的N、S極，再利用磁感線的特點(diǎn)即可確定磁感線的方向．

解答 解：（1）先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′，即為物AB在平面鏡中所成的像，如圖所示：

（2）根據(jù)題意可知，物體沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，因此物體不受摩擦力作用，受到豎直向下的重力，豎直向上的支持力，并且重力和支持力是一對(duì)平衡力，其作用點(diǎn)都在物體的重心；
沿重心分別沿豎直向下、豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用G、F表示，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等，如下圖所示：

（3）根據(jù)電源的正負(fù)極可以確定電流從螺線管的左端流入，右端流出；再根據(jù)螺線管的繞向，結(jié)合安培定則即可確定螺線管的左端為N極，右端為S極．如圖甲所示．
在磁體的周圍，磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極．由此可以確定磁感線的方向如圖所示．

點(diǎn)評(píng) （1）平面鏡成像時(shí)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，要注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，再用虛線連接得到物體的像．
（2）作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等．
（3）知道安培定則的內(nèi)容，并能利用安培定則判斷出通電螺線管的極性是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)--大氣壓．下列有關(guān)大氣壓敘述中不正確的是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在
B．一般高氣壓區(qū)為晴天，低氣壓區(qū)為陰雨天
C．大氣壓的大小可以用空盒氣壓計(jì)或水銀氣壓計(jì)測(cè)量
D．膠頭滴管、吸塵器、密度計(jì)等都是利用大氣壓來(lái)工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．光敏電阻在各種自動(dòng)化裝裝置中很多應(yīng)用，小柯用它設(shè)計(jì)了一種“智能家居照明燈”電路，如圖甲所示（電磁繼電器線圈的電阻不計(jì)）．

（1）正確連接電路后，如圖情況時(shí)，一個(gè)人不小心接觸到B點(diǎn)，他是否會(huì)觸電？不會(huì)．
（2）小柯的設(shè)計(jì)要求是：“智能家具照明燈”在天暗時(shí)自動(dòng)點(diǎn)亮，天亮?xí)r自動(dòng)熄滅，那么他選擇的光敏電阻阻值大小應(yīng)隨光照強(qiáng)度的增加而減�。�
（3）保持光照強(qiáng)度不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P由a端詳b端移動(dòng)過(guò)程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系如圖乙所示，計(jì)算滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少歐？（電源電壓U0不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．

（1）當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片太重；要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：換用更輕的卡片；
（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過(guò)將線剪斷或在其中一邊加鉤碼方法實(shí)現(xiàn)．
（3）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)替代圖中的鉤碼進(jìn)行了探究．發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是裝置存在摩擦力．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在用小車和斜面、停表測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中：A、應(yīng)使斜面保持很小的坡度，其目的是便于時(shí)間的測(cè)量；B、小車從斜面頂端滑到底端，前半程的平均速度為v1，后半程的平均速度為v2，則v1和v2的大小關(guān)系是：v1＜v2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）如圖1所示，一凸透鏡放置于水中其主光軸與水面重合，現(xiàn)有一束平行于水面的入射光線通過(guò)凸透鏡后折射入水中，請(qǐng)畫出完整的光路的．
（2）人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折（如圖2甲），請(qǐng)?jiān)趫D2乙中法線兩側(cè)畫出能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的一條入射光線及對(duì)應(yīng)折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．萘的熔點(diǎn)是80℃，則80℃萘的狀態(tài)（　　）
A．可能固態(tài)B．可能液態(tài)
C．可能固液共存的狀態(tài)D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍(lán)鰭金槍魚(yú)-21”（簡(jiǎn)稱“金槍魚(yú)”）自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋．其外形與潛艇相似（如圖所示），相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為：體積1m3，最大潛水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考慮海水密度變化，ρ海=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．
（1）假設(shè)“金槍魚(yú)”上有面積為20cm2的探測(cè)窗口，當(dāng)它下潛至最大潛水深度處，問(wèn)該探測(cè)窗口承受海水的壓力？
（2）“金槍魚(yú)”搜尋任務(wù)完成后，減小自重至750kg，恰能靜止漂浮在海面上，此時(shí)露出海面體積為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是因?yàn)榉肿娱g只有引力
B．乙圖中活塞向上運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
C．丙圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．丁圖中改變內(nèi)能的方式與“炙手可熱”不同

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