8．某同學(xué)通過(guò)托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地的大氣壓強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果如圖所示，則該地的大氣壓強(qiáng)等于710mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

分析 在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差反映了大氣壓強(qiáng)的大小，因此，從圖中讀出管內(nèi)水銀面到水銀槽內(nèi)水銀面的垂直高度，即可得出結(jié)論．

解答 解：讀圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為710mm，因此，該地的大氣壓強(qiáng)等于710mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
故答案為：710．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查托里拆利實(shí)驗(yàn)中大氣壓的讀數(shù)方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為了研究總電阻的大小與所連接的電阻的多少和連接方式的關(guān)系，小華、小明與小強(qiáng)三人將自己扮作電阻，并將電壓為6伏的電池組與一個(gè)靈敏電流表串聯(lián)，按如圖（a）、（b）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如圖（a）當(dāng)增加串聯(lián)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的示數(shù)會(huì)越來(lái)越小；如圖（b）當(dāng)增加并聯(lián)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的示數(shù)會(huì)越來(lái)越大；且三人并聯(lián)時(shí)靈敏電流表的示數(shù)比三人串聯(lián)時(shí)靈敏電流表的示數(shù)大．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和相關(guān)現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖（a）中的操作及相關(guān)現(xiàn)象可知：在串聯(lián)電路中，串聯(lián)的電阻越多，總電阻越大；
②分析比較圖（b）中的操作及相關(guān)現(xiàn)象可知：在并聯(lián)電路中，并聯(lián)的電阻越多，總電阻越��；
③分析比較圖（a）和圖（b）中的操作及相關(guān)現(xiàn)象可知：相同的電阻以不同方式連接時(shí)，并聯(lián)時(shí)的總電阻比串聯(lián)時(shí)的總電阻�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)．下列有關(guān)這一過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由于電路的總電阻增加，因而電流表的示數(shù)減小
B．由于電路中電流減小，根據(jù)U2=IR2計(jì)算得出，電壓表V2的示數(shù)減小
C．串聯(lián)電路中，由于R2變大，R2的分壓變大，因而電壓表V2示數(shù)增大
D．由于電路中電流減小，根據(jù)U1=IR1計(jì)算得出，R1兩端電壓減小，而電源的電壓是恒定的；再根據(jù)U2=U-U1知，電壓表V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．質(zhì)量相等的實(shí)心銅球、鐵球和木球，分別放入盛有水的容器中（ρ銅＞ρ鐵＞ρ水＞ρ木，水足夠多），三個(gè)球靜止時(shí)，受到的浮力大小情況是（　　）
A．木球受到的浮力最大B．鐵球受到的浮力最大
C．銅球受到的浮力最大D．三個(gè)球受到的浮力一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小施同學(xué)在學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)后，想用自己的方法，粗略地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐臍鈮海?jīng)過(guò)思考和查閱資料，他設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：如圖1面積為S的蘸水的吸盤(pán)，緊緊地壓在一塊直立的光滑瓷磚上．在掛鉤下掛重物直至吸盤(pán)開(kāi)始下滑，測(cè)出重物的重力為G，大氣壓力等于G，則計(jì)算出p=$\frac{G}{S}$．
方案二：如圖2，在一支長(zhǎng)為1米的一端開(kāi)口的玻璃管中，裝滿(mǎn)水銀，用食指緊緊堵住玻璃管開(kāi)口端，把玻璃管小心地倒插在盛有水銀的槽里，待開(kāi)口端全部浸入水銀槽內(nèi)時(shí)放開(kāi)手指，讀出水銀柱的豎直高度為h．此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，則計(jì)算出P=ρ水銀gh．
（1）經(jīng)討論，有同學(xué)指出，小施設(shè)計(jì)的方案一并不合理．請(qǐng)闡述不合理之處大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力與鉤砝的重力不在一條直線上，無(wú)法比較，故無(wú)法測(cè)出大氣壓的值．請(qǐng)修改此方案將光滑瓷磚水平放置，蘸水的吸盤(pán)按在光滑瓷磚上，在掛鉤下掛重物直至吸盤(pán)開(kāi)始下滑，測(cè)出重物的重力為G，大氣壓力等于G．
（2）方案二中，小施待玻璃管倒插入水銀槽并移開(kāi)手指之后，可以觀察到，玻璃管中的水銀柱將下降一部分（選填“全部下落到水銀槽中”、“下降一部分”、“不變”）．
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，小施決定采用方案二，但在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，小施沒(méi)有找到合適的玻璃管，同學(xué)建議用試管代替，你認(rèn)為是否可行？不可行，說(shuō)出你的理由試管的長(zhǎng)度都不到760mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列情景中，能減小摩擦力的是（　�。�
A．氣墊船向下噴氣B．運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋
C．浴室腳墊做得凸凹不平D．騎自行車(chē)下坡時(shí)，捏緊剎車(chē)閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（　　）
A．中學(xué)生的正常體溫是41℃B．考試專(zhuān)用的中性筆長(zhǎng)約10dm
C．你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約為8gD．家用電風(fēng)扇的額定功率約2000 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．只要有物體振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到它發(fā)出的聲音
B．月球上的宇航員是可直接用語(yǔ)言交談
C．不論是固體、液體還是氣體都能夠傳播聲音
D．聲音在氣體中比固體傳播的快

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