下列物理圖象所表示出的各物理量之間的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　�。� 
A、圖甲為某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系，由圖象可知，該物質(zhì)的密度為2.5g/cm3B、圖乙為物體受到的重力與物體質(zhì)量關(guān)系，由圖象可知，重力與質(zhì)量的比值為9.8N/kgC、圖丙為某導(dǎo)體中電流跟它兩端電壓的關(guān)系，由圖象可知，此導(dǎo)體的電阻為 5ΩD、圖丁為為某物體的路程與時(shí)間關(guān)系，由圖象可知，該物體運(yùn)動(dòng)的速度為10m/s
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為1kg的花瓶摔碎后，我們找到了三塊碎片，其質(zhì)量分別為400g、300g與100g．那么我們還可能找到的最大碎片的質(zhì)量是（　�。�
A、可能比以上三塊質(zhì)量都大B、一定比以上三塊質(zhì)量都小C、可能大于200gD、可能大于100g

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科目：初中物理 來源： 題型：

要測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，則下列測(cè)量方法正確的是（　�。�
A、把一枚大頭針的質(zhì)量直接放在天平的左盤里測(cè)量B、測(cè)一枚大頭針和一個(gè)鐵塊的總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量C、測(cè)50枚大頭針的質(zhì)量，再除以50D、以上三種方法都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確的是（　�。�
A、把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測(cè)量，再求平均值B、把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C、把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測(cè)量D、先測(cè)出50粒米的總質(zhì)量，再用總質(zhì)量除以50計(jì)算求得

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科目：初中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)表明，在對(duì)0℃的水加熱到4℃時(shí)，其體積不但不增大，反而縮小，這就是水的反常膨脹現(xiàn)象，對(duì)此，下列說法不正確的是（　　）
A、同體積的水，在4℃比熱容最大B、同質(zhì)量的水，在4℃時(shí)密度最大C、同條件的水，在4℃時(shí)分子間距最小D、同質(zhì)量的水，在4℃時(shí)體積最小

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是（　�。�
A、人體的密度約為3.0×103kg/m3B、劉翔參加110m欄比賽時(shí)全程的平均速度大約是1.5m/sC、一盞臺(tái)燈的燈泡額定功率約為200WD、大量事實(shí)表明：不高于36V的電壓對(duì)人體是安全的

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A、人體的密度約為1.0g/cm3B、9年級(jí)（下）物理課本的質(zhì)量約為3kgC、人的步行速度約為10m/sD、教室日光燈工作時(shí)通過燈絲的電流約為10A

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科目：初中物理 來源： 題型：

已知銅密度為8.9×103kg/m3，酒精密度為0.8×103kg/m3，把一金屬銅塊放入盛滿水的杯子中，從杯中溢出水20g，若把該銅塊放入另一盛滿酒精的杯子中，則從杯中溢出酒精的質(zhì)量是（　�。�
A、20gB、10gC、16gD、8g

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，為測(cè)定物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時(shí)如圖1所示，則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向
 
調(diào)節(jié)．將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則礦石的質(zhì)量為
 
 g．將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖3所示，則礦石的體積為
 
cm3，這種礦石的密度為
 
kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案