(1)如 圖所示測物體的長度，刻度尺的讀數(shù)是_________ cm。

如圖，彈簧測力計的示數(shù)為           N。


2.9 ，1.8

【解析】（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；末端刻度值為4.91cm，

物體長度為4.91cm-2.00cm=2.91cm；

（2）彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N．

故彈簧測力計的示數(shù)=1N+0.8N=1.8N．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


盛夏的傍晚,關(guān)于去何處納涼的問題兩名同學(xué)有了不同的看法：甲同學(xué)主張將船劃到湖中去；乙同學(xué)主張將船停在岸邊,上岸散步更涼爽。你認(rèn)為誰的看法合理?為什么?

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小華同學(xué)對于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測，下列估測中接近實際的是(    )

A．一個玻璃杯的質(zhì)量約為5kg          

B．初中物理課本的寬度約為10.5 cm

C．一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4s

D．成年人正常步行5min通過的路程約為360m

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你走路時的步幅約為50____ ，跑l00m所需時間約為16 _____（填上單位）。

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圖所示，1元硬幣直徑的測量值是________cm。

（2）圖所示，某房間所掛溫度計的示數(shù)是_______℃，它是利用液體的 性質(zhì)制成的。

（3）某同學(xué)為檢驗所買的方便面是否足量，他先調(diào)整 使天平橫梁平衡。測量時，砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖所示，則他所測方便面的質(zhì)量為__________g。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小剛和小明學(xué)習(xí)了密度知識后，想用天平和粗細(xì)均勻的平底玻璃杯自制一個分度值為10ml量筒.

（1）在量筒的制作過程中，你認(rèn)為最難實現(xiàn)的是：                     ；

（2）經(jīng)過認(rèn)真思考，他們分別設(shè)計出初步的制作方案：

小剛的方案:用天平稱出100克水一次性倒入玻璃杯中，在玻璃杯上畫出水面的位置，用刻度尺將其分為相等的10等份，每一等份就表示分度值為10ml

小明的方案: 多次用天平稱出10克水，逐次倒入玻璃杯中，并依次畫上10、20、30、40、50、60、70、80、90、100的刻度線，這樣就制成了分度值為10ml的量筒；

兩種量筒相比較，你認(rèn)為按方案       (小剛/小明)制作的量筒在測量過程中對實驗的影響會小一些，理由是                              。

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科目：初中物理 來源： 題型：


噪聲是當(dāng)今社會的四大污染之一，人們用_________來劃分噪聲的等級.成語“震耳欲聾”從物理學(xué)角度看是形容聲音的__________大.

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科目：初中物理 來源： 題型：


蠟燭放在離凸透鏡20cm的主光軸上,在透鏡的另一側(cè)光屏上得到放大的像,若把蠟燭向透鏡方向移動8cm,則所成的像一定是                           (   )
A.放大的        B.縮小的        C.正立的           D.倒立的

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明“測量小燈泡的電功率”，根據(jù)如圖所示的電路連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但為超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A．小燈泡發(fā)生短路

B．小燈泡發(fā)生了斷路

C．滑動變阻器發(fā)生了短路

D．滑動變阻器的滑片接觸不良

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