【題目】如圖所示，是2016年10月19日3時31分，我國“神舟十一號”載人船與“天宮二號”空間實驗室成功實現自動交會對接的情景，它開啟了中國航天事業(yè)發(fā)展的新階段．下列說法中正確的是（ ） 
A.在完成對接前，“神舟十一號”相對于“天宮二號”是靜止的
B.在完成對接后，“神舟十一號”相對于“天宮二號”是靜止的
C.在完成對接前，“神舟十一號”相對于“天宮二號”的速度均變?yōu)榱?/span>
D.在完成對接后，“神舟十一號”相對于“天宮二號”都相對于地球靜止
【答案】B
【解析】解：A、在對接之前，它們各自按照自己的速度和軌跡運動，由于速度不同兩者之間并不是相對靜止的，故A錯誤； B、天宮二號和神舟八號對接后，神舟十一號飛船與天宮二號飛行器一起運動，相對位置沒有發(fā)生變化，所以神舟十一號飛船相對于天宮二號來說是靜止的，故B正確；
C、在對接之前，它們各自按照自己的速度和軌跡運動，并且由于速度不同的，沒有變?yōu)榱�，故C錯誤；
D、在完成對接后，“神舟十一號”與“天宮二號”相對于地球的位置在不斷發(fā)生變化，故相對于地球都是運動的，故D錯誤．
故選B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解參照物及其選擇的相關知識，掌握參照物：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定一個標準物體做參照物，這個選中的標準物體叫參照物．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一個用超薄超硬度材料制成的圓柱形容器，下端封閉上端開口，底面積S=250cm2，高度h=10cm，如圖甲所示；另有一個實心勻質圓柱體物塊，密度ρ=0.8×103kg/m3，底面積S1=150cm2，高度與容器高度相同．如圖乙所示．（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，且g取10N/kg計算）
（1）現將圓柱體物塊豎直放置容器內，則物塊對容器底部的壓強是多大？
（2）再向容器內緩緩注入質量為600g的水，圓柱體物塊不會傾斜，最后均處于靜止狀態(tài)，那么，圓柱體物塊受到的浮力是多大？
（3）在第（2）問敘述的情景中，水對容器底部的壓強是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小歡和小亮兩位同學相互協(xié)作完成了以下兩個實驗．
實驗（一）：探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時間的變化規(guī)律
（1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應 （選填“自上至下”或“自下至上”）固定各個儀器．
（2）器材安裝好后，為適當縮短實驗時間，小亮同學在燒杯中倒入一些熱水，溫度計示數如圖乙所示，溫度計讀數為 ℃．
（3）點燃灑精燈，待水溫升至90℃時，小亮同學每隔lmin讀出一次溫度計示數，小歡同學及時記錄在以下表格內，如此持續(xù)8min后停止了讀數．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/t | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
請根據表格中數據，在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線．
實驗（二）：測量某品牌牛奶的密度
（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端零刻度線，此時發(fā)現天平指針偏向分度盤左邊刻度，小歡同學應將橫梁上的平衡螺母向 （選填“左”或“右”） 調動，才可以使天平橫梁水平平衡．
（2）他們進一步實施的操作步驟如下：
A．測出空燒杯質量m1，
B．將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中，測出牛奶和燒杯總質量m2
C．將燒杯中的牛奶再倒入量筒中，測出牛奶體積為V
他們測得牛奶的質量m= （用m1、m2表示）；
據此求得該品牌牛奶的密度ρ= （用m1、m2、V表示）．
（3）經過分析，兩位同學很快發(fā)現上述實驗操作步驟有不足之處，所測得該品牌牛奶密度數據比包裝盒上公布的密度數據 （選填“偏大“或“偏小“）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖a是一個用電壓表的示數反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，電壓表量程為0～3V，R0是300Ω的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關系如圖b所示．若閉合開關S
A. 電壓表的最小示數是1.5V
B. 環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值是150Ω
C. 電壓表V示數越小，環(huán)境溫度越高
D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】經小揚一勸導，妹妹終于心服口服，想想學科學真有用�。谑撬辉偬釂柫�，拿出手機玩起了游戲，小楊撥出了妹妹的號碼，妹妹的手機發(fā)出響聲且屏幕上顯示小楊的號碼．若將妹妹的手機置于一透明真空玻璃罩中，小楊撥叫妹妹手機，則將
A. 仍能聽到響聲 不能顯示號碼 B. 不能聽到響聲 不能顯示號碼
C. 仍能聽到響聲 能顯示號碼 D. 不能聽到響聲 能顯示號碼
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是同學們上體育課時的一些場景，其中解釋錯誤的是（ �。�
A. 運動員“百米賽跑”的成績，是通過相同路程比時間的方法來判定快慢的
B. “踢足球”時，頭球攻門是利用力能改變物體的運動狀態(tài)
C. 踢出去的足球最終落到地面，是因為足球在空中不受力的作用
D. 做“俯臥撐”時，要克服自身重力做功
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