18．直線上的甲乙兩地相距300km，有一輛汽車要從甲地到乙地去，用了6個(gè)小時(shí)到達(dá)，問(wèn)汽車的速度是多少？

分析 知道甲乙兩地的距離和汽車行駛的時(shí)間，利用速度公式求汽車的平均速度．

解答 解：
汽車的速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{300km}{6h}$=50km/h．
答：汽車的速度是50km/h．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題，只需掌握速度的定義式即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．電冰箱的壓縮機(jī)（電動(dòng)機(jī)）是由溫控開(kāi)關(guān)控制的，冷藏室中照明燈是由門控開(kāi)關(guān)控制的，即開(kāi)冰箱門時(shí)照明燈亮，關(guān)冰箱門時(shí)照明燈滅，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆代線連接好符合要求的電冰箱工作電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．拋出的籃球B．正在啟動(dòng)的火車
C．水平勻速直行飛行的飛機(jī)D．從高處墜落的石塊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．電磁鐵的磁性有無(wú)可以通過(guò)電流的有無(wú)來(lái)控制，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以通過(guò)電流的強(qiáng)弱和線圈的匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié)，電磁鐵的極性可以通過(guò)改變電流的方向和線圈的繞法來(lái)控制．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是B（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為2.45cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)連接電路如下．
（1）請(qǐng)你指出造成電路錯(cuò)誤的原因是開(kāi)關(guān)閉合后電源短路
（2）將圖中的電路改成正確的電路．（要求只改動(dòng)一根導(dǎo)線．劃掉的導(dǎo)線上“×”，若需連線用筆劃線表示改動(dòng)后的導(dǎo)線．）
（3）某同學(xué)將電路改正后，當(dāng)連好最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，請(qǐng)你指出該同學(xué)所犯的錯(cuò)誤是連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）然后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2 ．而同組的娜娜認(rèn)為小明的結(jié)論不合理，是因?yàn)橹挥幸淮螌?shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．標(biāo)出圖中磁感線的方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小云在家中用兩個(gè)相同的礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，她這是為了驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；這時(shí)媽媽做菜時(shí)需要個(gè)蛋黃，于是她又拿著一個(gè)空礦泉水瓶對(duì)準(zhǔn)蛋黃的上方，如乙圖，擠壓瓶子放手后，在大氣壓的作用下，蛋黃就被“吸”了進(jìn)去．

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