6.小明用海綿和壓力小桌探究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系時(shí),做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)分析乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)小明設(shè)計(jì)的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系.

分析 壓力的作用效果通過(guò)接觸面的形變程度來(lái)反映出來(lái).影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積的大小,結(jié)合控制變量法可對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果,這屬于轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;
(2)分析乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)可以看出,壓力相同,受力面積不同,壓力的作用效果不同,故可得到的結(jié)論是:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)甲乙兩組實(shí)驗(yàn)是受力面積相同時(shí)改變壓力,是要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,用到了控制變量法.
故答案為:(1)海綿的凹陷程度;轉(zhuǎn)換法;(2)乙、丙;(3)壓力.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響壓力作用效果因素的探究,在實(shí)驗(yàn)中,要注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運(yùn)用,屬典型的實(shí)驗(yàn)探究題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)實(shí)驗(yàn)中,在小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(能/不能)在此位置平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究相互平衡的力是否在同一直線上.
(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示的情景,于是他認(rèn)為兩個(gè)不在同一直線上的力也能平衡.他的說(shuō)法是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的,造成這種情況的可能原因是卡片較重(或鈎碼數(shù)量太少).

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11.估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( 。
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