9.用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
A.聞到路邊怡人的花香-----分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.破碎的玻璃無(wú)法復(fù)原-----分子間存在斥力
C.氧氣被壓縮裝入鋼瓶-----分子間有間隙
D.兩塊光滑的鉛塊緊緊壓縮后會(huì)結(jié)合起來(lái)-----分子間存在引力

分析 分子動(dòng)理論:物質(zhì)是由分子組成的,分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子之間有相互作用的引力和斥力,據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、聞到路邊怡人的花香,是因?yàn)槁愤吇ǚ肿硬煌5刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的,故A正確;
B、由于玻璃破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大,大于分子直徑的10倍,分子間的作用力就十分微弱,所以無(wú)法復(fù)原;不是因?yàn)榉肿又g的斥力,故B錯(cuò)誤;
C、氧氣被壓縮,說(shuō)明分子之間有間隔,故C正確;
D、兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái),是因?yàn)榉肿娱g存在引力,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論知識(shí)的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.蜂鳥(niǎo)是人們已知的質(zhì)量最小的鳥(niǎo),它的卵也是人們已知的最小的卵,有一種蜂鳥(niǎo),產(chǎn)下了一個(gè)蛋后自己的質(zhì)量m1僅為3g,若這枚蛋的重僅僅2×10-3N,那么這只蜂鳥(niǎo)產(chǎn)卵前的質(zhì)量為多少克?

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12.動(dòng)力臂是力阻臂4倍的杠桿是省力(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.動(dòng)力與阻力之比為1:4.若該杠桿受到的阻力為20牛,則當(dāng)動(dòng)力為5牛時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某物理學(xué)習(xí)小組在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí).自制了一套如圖所示的試驗(yàn)裝置,將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的細(xì)線,分別跨過(guò)左右支架上的定滑輪.
(1)本實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是小卡片,定滑輪的作用是改變力的方向.
(2)在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反(選填“相同”或者“相反”),并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變兩端拉力的大。
(3)當(dāng)兩端所掛鉤碼數(shù)量相同時(shí),把小卡片轉(zhuǎn)至如圖所示位置,松手時(shí)小卡片將轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止”),說(shuō)明不在同一直線上的兩個(gè)力不能(選填“能”或“不能”)平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,A、B、C、D是四個(gè)接線柱,要使燈L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)用導(dǎo)線分別把A、C兩接線柱和B、D兩接線柱連接起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖甲所示,漁民看到水中S′處有一條魚(yú),為了叉到魚(yú),他們不是對(duì)準(zhǔn)圖乙中的S′,而是對(duì)準(zhǔn)位置更深的S叉去.因?yàn)镾才是魚(yú)真實(shí)的位置,S′處是魚(yú)的像的位置.請(qǐng)你在乙圖中作出一條由S發(fā)出,經(jīng)過(guò)水面后射入人眼的光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前1m,鏡中的像與他相距2m,若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m,則像相對(duì)于他后退1m,則鏡中像高為1.70cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量(m/g)100200300400500
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(G/N)12345
第一組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,如圖甲就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表格中.

(1)請(qǐng)你在圖乙的方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:物體所受的重力與其質(zhì)量成正比.
(3)第一組的小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法C
A.不合理,因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B.不合理,因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理,因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便
第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):結(jié)論不正確,沒(méi)有控制橡皮泥的質(zhì)量相等.

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19.小明想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度.他用刻度尺測(cè)量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高2.50cm.用托盤天平測(cè)量木塊的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平時(shí),先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線.當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則木塊的密度為0.56×103kg/m3

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