第三學習小組在探究冰熔化的特點時將挑選好的兩支規(guī)格相同、滿足測試要求的溫度計分別插入不同的深度,圖顯示了經過一段時間后的實驗現(xiàn)象.小明負責把兩支溫度計的讀數(shù)記錄下來,讀數(shù)見下表.
甲、乙溫度計讀數(shù)記載表
在表格中,______溫度計的讀數(shù)驗證了在冰的熔化過程中,只要是冰水共存狀態(tài),溫度就為0℃.
學習小組發(fā)現(xiàn),在他們操作規(guī)范、讀數(shù)準確的情況下,即使是冰尚未完全熔化,乙溫度計的示數(shù)已經超過了0℃.為什么會產生這個現(xiàn)象呢?經過分析和交流,第三學習小組的同學認為這次實驗中觀察到的一些現(xiàn)象,是可以用已經掌握的物理知識來解釋的.下表是他們所列的表格,請你把他們所列的表格填寫完整.
在交流中,小明又有了一個新發(fā)現(xiàn),根據(jù)課本上的數(shù)據(jù),酒精的沸點是78℃,而實驗中使用的酒精溫度計的量程是-10℃~100℃,經過調查他們確認所使用的是酒精溫度計.為什么所使用的溫度計的量程超過了酒精的沸點?請你根據(jù)所學到的知識作出猜想.
猜想:_______________________________________________________
你猜想所依據(jù)的知識是:_______________________________________
科目:初中物理 來源: 題型:058
第三學習小組在探究冰熔化的特點時將挑選好的兩支規(guī)格相同、滿足測試要求的溫度計分別插入不同的深度,圖顯示了經過一段時間后的實驗現(xiàn)象.小明負責把兩支溫度計的讀數(shù)記錄下來,讀數(shù)見下表.
甲、乙溫度計讀數(shù)記載表
在表格中,
______溫度計的讀數(shù)驗證了在冰的熔化過程中,只要是冰水共存狀態(tài),溫度就為0℃.學習小組發(fā)現(xiàn),在他們操作規(guī)范、讀數(shù)準確的情況下,即使是冰尚未完全熔化,乙溫度計的示數(shù)已經超過了
0℃.為什么會產生這個現(xiàn)象呢?經過分析和交流,第三學習小組的同學認為這次實驗中觀察到的一些現(xiàn)象,是可以用已經掌握的物理知識來解釋的.下表是他們所列的表格,請你把他們所列的表格填寫完整.在交流中,小明又有了一個新發(fā)現(xiàn),根據(jù)課本上的數(shù)據(jù),酒精的沸點是
78℃,而實驗中使用的酒精溫度計的量程是-10℃~100℃,經過調查他們確認所使用的是酒精溫度計.為什么所使用的溫度計的量程超過了酒精的沸點?請你根據(jù)所學到的知識作出猜想.猜想:
_______________________________________________________你猜想所依據(jù)的知識是:
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