微觀粒子與宇宙天體之間有很多相似之處。下列說法中錯誤的是

A．原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)很相似

B．宇宙天體、分子都在永不停息地運動

C．天體之間、分子之間都存在相互作用力

D．宇宙天體、分子的運動都沒有規(guī)律

 

D

【解析】

試題分析：微觀分子的運動和機械運動既有相同點也有不同點。微觀粒子與宇宙天體之間有很多相似之處，它們的結(jié)構(gòu)很相似、都在永不停息地運動、它們之間都存在相互作用力；分子在永不停息的做雜亂無章的無規(guī)則運動，宏觀物體的機械運動是有規(guī)律的。故選D

考點： 微觀分子的運動和機械運動的異同

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時得到的圖像如圖所示。若用這兩種物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的兩個實心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強之比pA∶pB為

A．8∶1 B．4∶1 C．2∶1 D． 1∶1

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省興化市八年級第一次月度練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(6分）小強同學為了測量某種液體的密度，進行了以下實驗：

⑴首先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè)，此時應(yīng)向＿＿＿＿（選填“左”或“右”）移動平衡螺母。

⑵調(diào)節(jié)天平平衡后，小強又進行了以下三項操作

用天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量；

將待測液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量；　　

將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測出這部分液體的體積；

如圖所示，以上操作的正確順序是＿＿＿＿＿（填字母代號）。

⑶由下圖可得：量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為＿＿＿g，該液體的密度為______________g/cm3。

⑷根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，該種液體可能是下面四種液體中的_________（填字母代號）。

A．水B．水銀C．香油D．鹽水

　

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省興化市八年級第一次月度練習物理試卷（解析版） 題型：填空題

宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的_____（選填 “行星”、“恒星”或“衛(wèi)星”），科學家通過對星系光譜的研究發(fā)現(xiàn)，所有的星系都在遠離我們而去，宇宙中星系間的距離在不斷擴大，這說明________________。

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省興化市八年級第一次月度練習物理試卷（解析版） 題型：選擇題

制造航空飛行器時，為了減輕氣質(zhì)量，采用的材料應(yīng)具有的特點是

A.硬度高 B.熔點低 C.密度小 D.導(dǎo)熱性好

 

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科目：初中物理 來源：2014年山東省濟南市區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）小明和小華同學研究金屬球在水中受到浮力的大小時提出了不同的猜想。

小明：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關(guān)；

小華：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關(guān)。

于是他們將半徑均為5cm但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測力計下，將其逐步浸入水中進行實驗。他們通過測出球心到水面的距離h來表示金屬球浸入水中的深度、并讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F且計算得出

F浮，實驗數(shù)據(jù)分別見表一、二

（1）實驗中所進行的序號為l、7實驗的示意圖是圖中的____（選填“a”或“b”）。

（2）分析比較實驗序號2～6或8—12的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：同一金屬球浸入水中的深度增加時，所受到水的浮力____。

（3）分析比較實驗序號2和8、3和9、4和10或5和11的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：____。

（4）他們進一步提出問題：金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關(guān)？為繼續(xù)研究，最需要添加的實驗器材是：跟甲（或乙） （選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”）不同的金屬球。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年山東省濟南市區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖（a）、（b）所示，漫畫中老人和小朋友的感覺不同，但從科學角度看，兩幅圖片都說明 可以改變內(nèi)能。圖（b）中的小朋友從滑梯上滑下，他的重力勢能 （選填“增加”、“不變”或“減少”）。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年山東省濟南市天橋區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）如圖所示，是同學們探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，其中使用的木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙。

小明選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測量，實驗數(shù)據(jù)整理如下表：

接觸面

序號

壓力/N

摩擦力/N

接觸面

序號

壓力/N

摩擦力/N

情

況

一

木塊正

面與木

板面

1

1.7

0.3

情

況

三

木塊正

面與玻

璃面

7

1.7

0.4

2

3.7

0.8

8

3.7

1.3

3

5.7

1.2

9

5.7

1.8

情

況

二

木塊側(cè)

面與木

板面

4

1.7

0.6

情

況

四

木塊側(cè)

面與玻

璃面

10

1.7

0.4

5

3.7

1.5

11

3.7

1.0

6

5.7

2.5

12

5.7

1.6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）實驗中應(yīng)使用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板（或玻璃）上做 運動，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）分析表中序號為1、2、3（或4、5、6……）的三組實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

。

（3）小明比較情況一和情況三中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，壓力相同時，木塊在 表面上受到的摩擦力更大，分析得出：情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面粗糙。他的依據(jù)是，在其他條件相同時， ，滑動摩擦力越大。

（4）同組的曉宏提出不同意見，他認為玻璃表面比木板表面光滑得多，情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面要光滑。當壓力相同時，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力應(yīng)該更小。

于是，同學們進一步分析了情況三和情況四中的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：當壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但是隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，接觸面變光滑時摩擦力更 。

（5）為什么出現(xiàn)“接觸面變光滑摩擦力反而增大”？曉宏聯(lián)想到家里使用的吸盤式塑料掛衣鉤，如圖所示。把掛衣鉤的吸盤壓在普通墻面上時，掛衣鉤掛不住物體；當把掛衣鉤的吸盤同樣壓在玻璃、瓷磚等光滑的墻面上時，就可以懸掛較重的物體。

由此曉宏猜想可能是： 使接觸面之間的壓力增大，從而增大了摩擦力。這種猜想是否合理？還有其他原因嗎？他準備和同學們分頭查閱資料，并咨詢老師繼續(xù)進行探究。

 

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科目：初中物理 來源：2014年安徽省安慶市中考模擬考試（二模）物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學把剛喝完的礦泉水瓶蓋上瓶蓋子，用力從中間擰了幾圈，使礦泉水瓶內(nèi)的氣壓增大，擰到一定程度，用手輕推瓶蓋，只聽到“砰”地一聲，瓶蓋飛出，同時瓶口有“白氣”生成。瓶口的“白氣”是水蒸氣 而形成的（填物態(tài)變化名稱），此時瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能 （填“增加”、“減少”、或“不變”）。

 

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