【題目】閱讀下面的短文,回答問題。
對 流
熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分。這種現(xiàn)象叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種:傳導、對流、輻射。除了水銀以外,液體都不善于傳導熱,氣體比液體更不善于傳導熱。那么,它們是怎樣傳遞熱的呢?
如圖所示,把裝有冷水的回形管懸空架在鐵架臺上。水靜止后,從回形管左側開口處投入一些紫紅色的高錳酸鉀的晶粒,使它沉到管底。用酒精燈在回形管下面對準晶粒加熱。我們會看到:晶粒周圍的紫紅色溶液會向上升起,然后又沿圖中箭頭所示方向流回管底,不一會兒,整管水都成了紫紅色。高錳酸鉀溶液的流動過程清楚地表示出熱傳遞的情況。晶粒處的水受熱上升,旁邊的冷水就流過來填補。流到晶粒處的冷水被加熱后又上升,旁邊的冷水又流過來填補。這樣,水就循環(huán)流動起來。最后,整個回形管里的水都變熱了。
在這里,熱是靠水的流動來傳遞的,空氣的流動也可以傳熱,例如,冬季用暖氣片取暖就是靠空氣的流動。這種靠液體或者氣體的流動來傳遞熱的方式叫做對流。對流是液體、氣體特有的傳熱的方式。要使整個容器中的液體(或氣體)的溫度很快升高,應該從下方來加熱,因為這樣可以形成對流。
(1)對流是________、氣體特有的傳熱方式。
(2)請你利用所學知識晶粒周圍的水受熱向上升起的原因。_____
(3)通過關于對流的學習可以知道,要使整個容器中的液體(或氣體)的溫度很快降低,應該從液體(或氣體)________(選填“上方”或“下方”)來冷卻。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學踢足球,如圖所示為球離開腳后向上運動到一定高度又落回地面的運動軌跡,不計空氣阻力,關于足球離開腳后的運動過程,下列說法中正確的是
A. 足球上升過程中,足球受力方向是豎直向下的
B. 足球上升過程中,小明對足球做功
C. 足球運動到最高點時,其動能為零
D. 足球下落過程中,動能轉化為重力勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路的電流關系實驗中,某實驗小組設計的電路如圖所示,把電流表分別插入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
實驗次數(shù) | A處電流IA/A | B處電流IB/A | C處電流IC/A |
1 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
2 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
3 | 0.24 | 0.36 | 0.60 |
(1)通過對如圖數(shù)據(jù)分析,得出結論:__________________________。
(2)更換不同規(guī)格小燈泡進行實驗,并測量三次數(shù)據(jù)的目的是:_____________。
(3)結合用一個電流表測量三個位置的體驗,提出一條使本實驗操作更為方便的改進意見:____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異;
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;由此判斷,_________的吸熱能力強。
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【題目】曉軒同學利用圖甲所示的實驗裝置“探究蠟和冰熔化時溫度隨時間的變化規(guī)律”。
(1)要完成該實驗,除了圖甲所示的實驗儀器外,還需要一種測量工具是________。
(2)曉軒先探究蠟熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中,他每隔1min記一次溫度計的示數(shù),同時觀察蠟的狀態(tài)。他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,時間t=3min時,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,蠟的溫度是________℃。
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度T/℃ | 42 | 44 | 46 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(3)曉軒根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷:蠟屬于________(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)曉軒向另一個試管中放入碎冰,繼續(xù)探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中,他仍每隔1min記一次溫度計的示數(shù),同時觀察冰的狀態(tài)。他利用記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度—時間圖像,由圖像可知:冰熔化持續(xù)了________min。他還觀察到:當時間t=4min時,該物質處于________態(tài)。
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【題目】“洞察號”著陸器(Insight)如圖8于2018年5月5日發(fā)射升空,經(jīng)過205天的旅行,在外太空零下269℃下航行了3.01億英里,于北京時間11月27日凌晨3時54分著陸火星。
(1)“洞察號”著陸時,是利用向下噴出氣流而使著陸器的速度減小的,這是運用了力的作用是__________ 的這一知識。
(2)“洞察號”著陸之后傳回的第一張照片使用的是一百萬像素CCD相機。傳感器上成清晰的像時,傳感器與鏡頭的距離應該在______范圍內。(選填“大于兩倍焦距”、“大于一倍焦距小于兩倍焦距”或 “小于一倍焦距”)
(3)雷達系統(tǒng)將準確鎖定降落點,向“洞察號”的機載計算機反饋高度等信息,由機載計算機運算并指導其著陸過程。下列生物的生存技能中與雷達的原理相似的是__________。
A.壁虎利用腳掌上的吸盤攀爬
B.蝙蝠用回聲定位的方式捕食
C.南美河流中的電鰻用電擊的方式捕獵
(4)科學家通過研究發(fā)現(xiàn)火星上的g值約為3.71牛/千克,它所表示的物理意義是______。
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【題目】初二年級某同學在學完測量物質的密度后,想回家測量一下家里醬油的密度,該同學手頭有的實驗器材有:一個空瓶、天平、砝碼、鑷子和水,利用這些器材,他進行了如下實驗,請你根據(jù)所學的內容將他的實驗內容補充完整
(1)用天平稱出_______的質量.
(2)在瓶中裝滿水,用天平稱出瓶和水的總質量.
(3)_________________________________________
結論:油的密度
_________.
測完醋的密度,他在看書過程中發(fā)現(xiàn)人的密度和水的密度近似相等,已知該同學體重為45kg,請你幫他計算一下他的體積是多少cm3?__________
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【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。
(1)實驗中,取兩支完全相同的蠟燭,是為了探究像與物的__________關系,用玻璃板代替平面鏡是為了______________。
(2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,移動玻璃板后的蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合,記錄蠟燭A、蠟燭B的位置。改變蠟燭A的位置,重復上述實驗,實驗記錄如圖乙所示。蠟燭A位于2位置時的像在_________點;蠟燭A由2位置移到3位置,像的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系。已知電源電壓為6 V,滑動變阻器R2的最大電阻為20 Ω,電阻R1為10 Ω。實驗過程中,將滑動變阻器滑片移到某一位置時,讀出電阻R1兩端電壓為4 V,并讀出了電流表此時的示數(shù)。緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實驗,可供選擇的電阻有15 Ω、30 Ω、45 Ω和60 Ω各一個,為了保證實驗成功,小華應選擇的電阻是___ Ω或___ Ω。
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