14.在學(xué)習(xí)了浮力知識后,小明利用一根吸管制作了一個簡易的密度計.

(1)小明把一些細銅絲塞入吸管的下端,并用石蠟將吸管的下端封閉起來,使吸管能豎直地漂浮在液體中.
(2)在兩個相同的容器中分別盛有甲、乙兩種液體,小明把這支吸管分別放入兩種液體中,靜止時如圖甲、乙所示,則吸管在兩種液體中所受的浮力F甲浮=F乙浮,放入吸管后,兩種液體對容器底部的壓強的變化量△p=△p
(3)小明把這支吸管分別放入水、鹽水和植物油中,在同一液面相平處分別標(biāo)上這三種液液體的密度(ρ鹽水=1.1×103kg/m3,ρ植物油=0.9×103kg/m3),則圖丙中幾種刻度的標(biāo)示合理的是:C.
(4)小明又把吸管中的細銅絲拿出來,纏繞在吸管的下端,如圖丁所示,再用這支密度計去測量鹽水的密度,則測出的鹽水密度值大于實際值.

分析 (2)由甲乙兩圖可知吸管所處的狀態(tài),根據(jù)物體的漂浮體積結(jié)合吸管的重力判斷受到的浮力關(guān)系;根據(jù)阿基米德原理和物體漂浮條件可知吸管排開液體的重力和自身的重力相等,兩種液體對容器底部壓力的變化量等于吸管的重力,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$分析兩種液體對容器底部的壓強的變化量關(guān)系;
(3)吸管是漂浮在液體中時,所受浮力等于本身的重力,根據(jù)阿基米德原理得出吸管浸入液體中的深度與液體密度的關(guān)系,然后分析表達式得出答案;
(4)把吸管中的細銅絲拿出來,纏繞在吸管的下端,再用這支密度計去測量鹽水的密度,此時排開液體的體積不變,根據(jù)吸管排開液體的體積等于排開液體的總體積減去銅絲的體積判斷吸管排開液體體積的變化,然后結(jié)合吸管密度計的特點進行解答.

解答 解:(2)由圖可知,吸管在甲、乙兩液體中均,
因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等,且同一吸管的重力不變,
所以,吸管在兩種液體中所受的浮力F甲浮=F乙浮=G;
由阿基米德原理可知,吸管在兩液體中排開甲、乙液體的重力相等,
因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,且相同容器的底面積相等,
所以,由p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$可知,壓強的變化量相等,即△p=△p;
(3)因為吸管是漂浮在液體中,所受浮力等于本身的重力,
由G=F=ρgV=ρgS吸管h可知,吸管浸入液體中的深度:
h=$\frac{G}{ρg{S}_{吸管}}$,
因吸管是粗細均勻的,
所以,吸管浸入液體中的深度與液體的密度成反比,
所以刻度分布不均勻,且密度計的刻度由上至下數(shù)值逐漸增大,等密度的變大時h越變化越小,故C正確;
(4)小明把吸管中的細銅絲拿出來,纏繞在吸管的下端,如圖丁所示,再用這支密度計去測量鹽水的密度,此時排開液體的體積不變,
因吸管排開液體的體積等于排開液體的總體積減去銅絲的體積,
所以,吸管排開液體的體積減小,會上浮一些,測得的密度值偏大,即測出的鹽水密度值大于實際值.
故答案為:(2)=;=;(3)C;(4)大于.

點評 密度計是物體的沉浮條件的實際應(yīng)用,要結(jié)合阿基米德原理和沉浮條件分析有關(guān)問題:放入不同的液體,液體密度越大,排開體積越小,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小華在探究“測量物體運動的平均速度”的實驗時:
【實驗原理】v=$\frac{s}{t}$;
【實驗器材】斜面  木塊  小車  停表  金屬片刻度尺;
【進行實驗】
使斜面保持一定的坡度,把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面的底端,測出小車將通過的路程s1
測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1
根據(jù)測得的s1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1
將金屬片移至s1的中點,測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程s2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2
通過計算下半段路程s3,下半段時間t3,算出小車通過下半段路程的平均速度v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$.
【實驗表格】
請你幫助小華設(shè)計一個實驗表格

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示三次實驗,已知三個小球的質(zhì)量m1<m2=m3,小球放在斜面上的高度h1=h2>h3

讓球從同一光滑的斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面的木塊相碰,球與木塊在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)實驗中我們通過觀察木塊移動的距離來判斷鐵球動能的大。
(2)選用甲、乙兩圖,是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,實驗中應(yīng)控制小球速度相同,具體做法是讓鐵球從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下.
(3)為了探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系,應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動紙盒做功,應(yīng)選用乙丙兩個圖來分析,并由此得出的初步結(jié)論是質(zhì)量相同的物體,速度越大,動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.將一個邊長為4cm的正方體木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中,木塊漂浮在水中靜止時,從溢水杯中溢出水的體積為38.4cm3;若將此木塊改放入密度為 0.8×103kg/m3的酒精中,待木塊靜止時,下列說法正確的是( 。
A.木塊露出酒精的體積為16cm3
B.木塊的密度為0.6 kg/m3
C.從溢水杯中溢出酒精的體積為38.4cm3
D.木塊浸入水中的體積與浸入酒精中的體積之比為 5:4

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.按題目要求完成下列作圖:在圖中作出投出的實心球在空中飛行時所受力的示意圖.(空氣阻力忽略不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,小磁針靜止在螺線管附近,閉合開關(guān)S后,下列判斷正確的是( 。
A.通電螺線管的左端為S極B.通電螺線管外A點的磁場方向向右
C.小磁針一直保持靜止D.小磁針沿順時針方向轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某小組用焦距是10cm的凸透鏡“探究凸透鏡的成像規(guī)律”,實驗裝置如圖所示.
(1)當(dāng)蠟燭距凸透鏡30cm時,無論怎樣移動光屏,光屏上始終得不到像,可能的原因是燭焰、透鏡、光屏的中心沒在同一高度上.
(2)當(dāng)蠟燭距凸透鏡6cm時,光屏上沒有(填“有”或“沒有”)像,在實際生活中放大鏡(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原理工作的.
(3)當(dāng)蠟燭從距凸透鏡12cm處移動到距凸透鏡30cm處時,要在光屏上得到清晰的像,光屏和凸透鏡間的距離變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,是被稱為“空中奔跑的巴士”(又稱巴鐵)的模型.2016年8月,在秦皇島市進行了測試.巴鐵運行在鋼軌上,依靠電力驅(qū)動,實現(xiàn)了尾氣零排放,載行時相當(dāng)于40 輛柴油公交車的運量,若1輛柴油公交車日常行駛時發(fā)動機的平均輸出功率為60kW,發(fā)動機的效率為30%,按每消耗1kg柴油排放3kg二氧化碳計算,柴油的熱值取 q=4.0×107J/kg.則:
(1)若巴鐵在100s內(nèi)沿直線行駛了1500m,求這段時間內(nèi)巴鐵的平均速度是多少米每秒?
(2)按柴油公交車每日行駛10h計算,若引進1輛巴鐵取代40輛柴油公交車,則每日可減少二氧化碳排放量多少千克?
(3)巴鐵車內(nèi)電器每天需消耗60kW•h的電能,若這些電能全部由車頂上的太陽能電池板來提供,已知該太陽能電池板1m2面積上接收到的太陽平均輻射功率為1kW,光電轉(zhuǎn)化效率為15%,每天日照時間按8h計算,求需要太陽能電池板的最小面積是多少平方米?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于電磁波,下列說法正確的是( 。
A.電磁波在真空中的傳播速度為340m/s
B.雷達、微波爐主要利用電磁波的能量特性進行工作
C.家用電器集中擺放可以減少電磁污染對我們的影響
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