小宇同學在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,按下圖所示裝好儀器(圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.則造成這一現(xiàn)象的原因是________;為了使像能成在光屏的中央,他應把蠟燭向________(選填“上”或“下”)調.

答案:
解析:

  答案:燭焰中心、透鏡中心和光屏中心不在同一水平直線上 上

  正確解法 在學習凸透鏡對光的作用時,我們了解到了過透鏡光心的光線傳播方向不變,仍沿直線傳播,故我們可以利用這一特點來確定像的位置.此題中燭焰的中心低于透鏡的中心,燭焰某點發(fā)出的光經過光心以后繼續(xù)沿直線傳播,由此我們可以判斷出所成的像在光屏的上端(如圖所示).要讓像成在光屏的中心,應將蠟燭向上移動,使蠟燭、透鏡和光屏三者的中心在同一條直線上.

  點評 物體經過凸透鏡所成的像是物體上所有點成像的集合,所以我們可以通過一個(或幾個)點成像的過程演示凸透鏡的規(guī)律.在研究一個點成像過程時,我們可以采取特殊光線法(通過平行于凸透鏡主光軸的光線以及過透鏡光心的光線),找到像點.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?西青區(qū)一模)如圖所示,小夢同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)二模)小明同學在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中使用了焦距為10cm的凸透鏡,如圖所示.當他將蠟燭與凸透鏡的距離調為18cm時,移動光屏,在屏上可看到清晰的倒立、
放大
放大
的實像(選填“縮小”或“放大”);在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是
投影儀
投影儀

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖1裝配儀器 (圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因
蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒在同一高度
蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒在同一高度
;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應把蠟燭向
調(填“上”、“下”);調節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應把光屏向
移動(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏側透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在
B
B
點(填字母符號).
(4)小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖2所示,其中明顯還需要調整的是
光屏的高度
光屏的高度
.調整后,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,請你詳盡地描述這個像的特點:
倒立、縮小的實像
倒立、縮小的實像

(5)此時,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向
遠離
遠離
凸透鏡的方向移動(填“遠離”或“靠近”),才能使蠟燭的像變清晰.此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因
凹透鏡對光線起發(fā)散作用
凹透鏡對光線起發(fā)散作用

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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型:058

小宇同學在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,按如圖所示裝好儀器(圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.則造成這一現(xiàn)象的原因是________;為了使像能成在光屏的中央,他應把蠟燭向________(選填“上”或“下”)調.

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