【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是

A. 太陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，在地盤(pán)上留下光斑

B. 人在河邊看見(jiàn)“白云”在水中飄動(dòng)

C. 奇妙的“海市蜃樓”景觀

D. 盛了水的碗，看上去好像變淺了

【答案】A

【解析】太陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，在地面上留下光斑，是由光的直線傳播形成的小孔成像，故A 符合題意；人在河邊看見(jiàn)的“白云“在水中飄動(dòng)，是光的反射形成的平面鏡成像，故B不符合題意；奇妙的“海市蜃樓“景觀，是光在空氣中傳播發(fā)生折射形成的，故C不符合題意；

盛了水的碗，看上去好像變淺了，是光由水斜射入空氣發(fā)生折射形成的，故D不符合題意，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( )

A. 氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有空隙

B. 秋天，桂花飄香——擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 一根鐵棒很難被壓縮——分子間只存在斥力

D. 兩塊表面平滑的鉛塊擠壓后會(huì)粘在一起——分子間存在引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在某高山腳下做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確操作并記錄的數(shù)據(jù)如下表

時(shí)間/min

…

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

…

溫度/℃

…

95

96

97

98

98

98

98

98

98

98

…


（1）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是℃．小紅同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置搬到該山上的某一位置，重做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示時(shí)，水正在沸騰．
（2）由此小紅有了新的發(fā)現(xiàn)：高山上的大氣壓比山腳下的大氣壓 ． （選填“高”或“低”）
（3）如圖2的圖象中的圖線反映了上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
（4）水沸騰時(shí)的情況如圖3中所示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是掛在墻上的石英鐘，

（1）如圖石英鐘的時(shí)間是_____________.

（2）當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤(pán)“9”的位置，這是由于秒針在“9”的位置重力矩的阻礙作用最大．石英鐘秒針從位置6轉(zhuǎn)到位置9的過(guò)程中，秒針重力的力臂________（選填“增大”、“不變”、“減小”）.

（3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出秒針的重力G，并畫(huà)出秒針重力的力臂L _____．（提示：A點(diǎn)是秒針的重心）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光的反射的是（ ）
A.鏡中花水中月
B.如影隨行
C.海市蜃樓
D.立竿見(jiàn)影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如右圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系；
（2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系；
（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是。
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡成像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm，用乙刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm．選用（選填“A”或”B”）刻度尺測(cè)出的結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)制造的世界上最快的高速列車(chē)，運(yùn)行速度可達(dá)380km/h．這種列車(chē)進(jìn)站速度要比普通列車(chē)大一些，為避免候車(chē)乘客被“吸”向火車(chē)的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車(chē)的距離也要更大些．這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)（ ）
A.車(chē)體附近氣流速度更大、壓強(qiáng)更大
B.車(chē)體附近所流速度更大、壓強(qiáng)更小
C.車(chē)體附近氣流速度更小、壓強(qiáng)更大
D.車(chē)體附近氣流速度更小、壓強(qiáng)更小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選（較厚/較薄）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃[來(lái)源:Z-X-X-K]板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：.
（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 .
（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中.

序號(hào)

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00


分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：.

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