2.下列現(xiàn)象中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。
A.
保齡球撞倒球瓶
B.
擰緊的瓶子崩出瓶蓋
C.
燈絲紅熾發(fā)光
D.
搓手取暖

分析 判斷能量的轉(zhuǎn)化,我們主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量.

解答 解:
A、保齡球撞倒球瓶,保齡球?qū)η蚱孔龉,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故A不合題意;
B、擰緊的瓶子崩出,是瓶內(nèi)的氣體對瓶蓋做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故B符合題意;
C、電流通過燈泡,燈絲紅熾發(fā)光,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故C不合題意;
D、冬天用雙手互相摩擦取暖,是克服摩擦做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使物體的內(nèi)能增加、溫度升高,故D不合題意.
故選B.

點評 本題的關(guān)鍵是明確做功的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,物體對外做功是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,對物體做功是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.一輛汽車質(zhì)量為5000kg,在水平公路上勻速行駛時,受到地面的摩擦力是800N,忽略空氣阻力,試求汽車發(fā)動機的牽引力多大?地面對汽車的支持力多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.托里拆利測量大氣壓強的實驗如圖,當(dāng)時的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”:
裝置與
表格
次數(shù)1234
壓力FN/N2468
彈簧測力計示數(shù)F/N1234
步驟①在水平桌面上鋪長木板;
②用彈簧測力計拉著木塊在長木板上做勻速直線運動,并記下拉力示數(shù)F;
③在木塊上加鉤碼,改變木塊對木塊的壓力,多做幾次實驗,并記下數(shù)據(jù);分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力成正比(填“正”或“反”).其關(guān)系用公式表示為:Ff=0.5FN
問題
討論
①實驗中是根據(jù)二力平衡原理測出滑動摩擦力的.
②實驗過程中,小雨認(rèn)為利用上面的裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)很不穩(wěn)定,很難讀數(shù),于是對實驗裝置進行了改造,利用如圖所示的裝置進行實驗,他這樣做的好處是無論長木板是否勻速運動,正方體都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于操作和讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.斧頭將竹子砍斷,說明力可以改變物體的形狀,運動員用腳將腳下的足球踢進了對方的球門,說明力可以改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時,小明利用如圖甲、乙、丙所示裝置進行如下實驗:(其中長方體木塊重為2N、砝碼重為0.5N)

①用彈簧測力計勻速拉動長方體木塊,使它沿表面較光滑的水平長木板滑動,如圖甲所示,測出木塊與木板之間的滑動摩擦力大小.
②在木塊上放一個砝碼,如圖乙所示,測出此種情況下的滑動摩擦力大。
③換用表面較粗糙的長木板,如圖丙所示,測出此種情況下的滑動摩擦力大。卮鹣铝袉栴}:
(1)每次實驗都必須勻速拉動長方體木塊,這樣做的目的是使摩擦力與拉力是一對平衡力.
(2)在下面空白處畫出小明實驗的記錄表格(不要填寫實驗數(shù)據(jù)).
(3)由甲、乙兩圖得出的結(jié)論是當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.由甲、丙兩圖得出的結(jié)論是壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)在上述實驗的基礎(chǔ)上,小明又猜想:滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān).請你利用甲圖中已有的器材,設(shè)計探究方案驗證小明的猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于壓力,下列說法正確的是(  )
A.壓力都是由于物體的重力產(chǎn)生的B.壓力的方向總是豎直向下的
C.壓力的大小有時等于重力D.壓力的大小總是等于物體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列事例中,為了增大壓強的是( 。
A.菜刀的刀刃磨得鋒利些B.給坦克的輪子安裝履帶
C.鐵軌下鋪設(shè)枕木D.圖釘上有一個圓帽

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.同學(xué)們做了如圖所示的實驗,探究光的反射定律.
(1)在實驗中使用白紙板的作用是呈現(xiàn)出光的反射光線和入射光線.
(2)如圖所示,若把F板向后翻轉(zhuǎn),則與沒有向后翻轉(zhuǎn)前的現(xiàn)象有何區(qū)別把F板向后翻轉(zhuǎn),不能在紙板上看到反射光線,說明了反射光線、入射光線和法線在同一平面上.
(3)實驗時入射光線沿紙板A射向O點,如果無論怎樣翻折紙板B都無法在紙板B上看到反射光線,原因可能是反射光線、入射光線與法線重合.
(4)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
(5)通過實驗得出的結(jié)論是:在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)..

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同步練習(xí)冊答案