Question

20、兩種不同的金屬片放在酸、堿、鹽的溶液中就能成為一個電池，所用的金屬片就是電池的正極和負極．小華同學把銅片、鐵片分別插曲到菠蘿上就制成了一個菠蘿電池，如圖所示．

（1）這個菠蘿電池的正極是

銅

片．
（2）實驗時首先要進行

試觸

，從而判斷出菠蘿電池的正負極．
（3）為了用電壓表測量這個菠蘿電池的電壓，請在上圖中連接好電路．
（4）合上電鍵以后，電壓表的表盤指標如圖所示，則這個菠蘿電池的電壓是

0.6

伏．

（5）關于水果電池，請你再提出一個值得探究的問題

水果電池的電壓與金屬片插入水果深度的關系

．

Answer 1

分析：（1）水果電池的發(fā)電原理是：兩種金屬片的化學活性是不一樣的，其中更活潑的那邊的金屬片會與水果中的水果酸發(fā)生化學反應而失去電子；
（2）為了防止接線柱接反，使電壓表指針反打，損壞電表或為了防止被測電壓超過電壓表量程而損壞電表，所以在實驗之前都要先試觸一下；
（3）按照電壓表的使用規(guī)則連接；
（4）讀數時，要先確認量程，再確認分度值，最后確認指針所指的位置；
（5）影響水果電池電壓大小的因素很多，有水果自身的原因，如水果的種類、水果的大小和成熟程度；還有外界的原因，如插入水果的兩電極間距和插入的深度等因素．

解答：解：（1）鐵的化學性比銅活潑，因菠蘿中含有大量的水果酸，所以當把鐵片和銅片插入菠蘿中時，鐵會和水果酸發(fā)生化學反應，鐵會失去電子，電子會從鐵流向銅．由于電子帶負電，則根據電流方向的規(guī)定可知，電流是從銅流向鐵，由此可判斷銅是正極，鐵是負極．
（2）用電壓表去辨別菠蘿電池的正、負極時，為了防止由于接線柱接反而引起指針反向偏轉損壞電壓表，應在實驗前先試觸一下．
（3）連接電壓表時，要讓電流從正接線柱流入，從負接線柱流出．因為銅片是正極，鐵片是負極，所以銅片與電壓表的正接線柱相連，鐵片與電壓表的負接線柱相連．如圖：
（4）由圖可知，電壓表所選的量程是0～3V，該量程的分度值是0.1V，所以電壓表的示數是0.6V．
（5）該實驗是用菠蘿做成了一個水果電池，并且測出了菠蘿電池的電壓，所以我們可以對菠蘿電池的電壓大小再做一個探究：水果電池的電壓與金屬片插入水果深度的關系．
故答案為 （1）銅片；（2）試觸；（4）0.6；（5）水果電池的電壓與金屬片插入水果深度的關系．

點評：本題第（1）問考查不同金屬的活動性差異，（2）（3）兩問考查進行實驗的能力，（4）問考查獲取數據的能力，（5）問是一個開放性問題，考查學生的猜想能力．此題給學生留有極大的思維空間，有利于培養(yǎng)學生敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度．