（2012?揚州）有一臺電熱水器，銘牌上標有“220V 3000W“字樣，其中裝有50kg的水，將這些水從25℃加熱到35℃．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]求：
（1）水吸收的熱量．
（2）為了加熱這些水，電熱水器正常工作15min所產(chǎn)生的熱量．
分析：（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量；
（2）電熱水器正常工作，實際功率等于額定功率，利用Q=W=Pt求電熱水器正常工作15min所產(chǎn)生的熱量．
解答：解：
（1）Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（35℃-25℃）=2.1×106J；
（2）t=15min=900s，
∵電熱水器正常工作，
∴P=P額=3000W，
∴電熱水器正常工作15min所產(chǎn)生的熱量：
Q放=W=Pt=3000W×900s=2.7×106J．
答：（1）水吸收的熱量是2.1×106J；
（2）電熱水器正常工作15min所產(chǎn)生的熱量2.7×106J．
點評：本題為熱學、電學綜合題，考查了學生對吸熱公式Q吸=cm△t、電流做功產(chǎn)生熱量公式Q放=W=Pt的掌握和運用，因條件已給出，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?揚州）探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）實驗中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應將光屏向
下
下
（上/下）調(diào)整．
（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、
縮小
縮小
（放大/縮小/等大）的實像，應用這個原理工件的儀器有
照相機
照相機
．
（3）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應將光屏
靠近
靠近
（遠離/靠近）透鏡，光屏上的像
變小
變小
（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?揚州）泡沫混凝土是一種新型的建筑材料，具有輕撫、多孔、保溫、隔熱、隔音、減震等優(yōu)點，同學們對此很好奇，圍繞其保溫隔熱的性能，提出了以下的問題，你認為較有價值且可探究的問題是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?揚州）如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?揚州）在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗，
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
（1）根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們他們判斷的依據(jù)是：
水的比熱容大，溫度難升難降
水的比熱容大，溫度難升難降
．
（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：
①在的錐形瓶中裝入
等質(zhì)量
等質(zhì)量
的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示
溫度變化
溫度變化
的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，這說明
氣體傳熱本領比液體好
氣體傳熱本領比液體好
．
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面，這是因為
瓶內(nèi)氣壓大于外部氣壓
瓶內(nèi)氣壓大于外部氣壓
，使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示，接下來的操作是
抽氣
抽氣
．
③同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結(jié)論是
電流和通電時間一定時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
電流和通電時間一定時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
．

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