小明和小紅同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)根據(jù)在同一地面上推箱子,箱子越重,推起來(lái)越費(fèi)力這一生活體驗(yàn),猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面受到的壓力有關(guān)。
(1)本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生摩擦力的方法是___________________________________________ 。
(2)研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持_______________相同;因此在圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn),_______和________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?
(3)此實(shí)驗(yàn)采取探究的方法是____________;運(yùn)用的原理是__________。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,必須注意用彈簧測(cè)力計(jì)_________ 拉動(dòng)木塊;這樣做目的是__________________________________________;
 (5) 比較圖(乙)、(丙)兩步,你能得出正確結(jié)論嗎? __________________ 。原因是__________________。
(6)綜合這三個(gè)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是_____________________________。
(7)小紅同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力還可能跟接觸面的大小有關(guān),如果利用上述器材驗(yàn)證小紅的猜想:
A:簡(jiǎn)述主要步驟:_________________________________________________________
B:根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象分析得出相應(yīng)的結(jié)論:_______________________________________________ 
(1)讓長(zhǎng)方體木塊在水平長(zhǎng)木板上滑動(dòng)
(2)接觸面粗糙程度;甲; 乙
(3)控制變量法;二力平衡原理
(4)水平勻速; 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等
(5)不能;沒有控制變量
(6)滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的壓力、接觸面粗糙程度有關(guān)
(7)
A:
①將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記為F1
②將木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記為F2, B:比較F1與F2,若F1=F2,則滑動(dòng)摩擦力與接觸面積無(wú)關(guān);若F1≠F2,則滑動(dòng)摩擦力與面積有關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?白下區(qū)二模)物理興趣小組的小明、小紅同學(xué)在魯老師的指導(dǎo)下做“探究熱敏電阻的電阻值與溫度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),熱敏電阻是由半導(dǎo)體材料制成的,它的電阻值隨溫度的變化而變化,熱敏電阻的這一特點(diǎn)在許多報(bào)警系統(tǒng)和控制電路中起到了重要的作用.為了探究熱敏電阻隨溫度的變化規(guī)律,他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖數(shù)據(jù)記錄表格等,問:
物理量
次數(shù)
溫度t/0c 電流I/A 電壓U/V 電阻R/Ω 平均電阻
R/Ω
1
2
3
(1)請(qǐng)將熱敏電阻正確接入電路
(2)為了使實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行并記錄到充分的有效數(shù)據(jù)尋找實(shí)驗(yàn)規(guī)律,本實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(選填:能或不能)用酒精燈直接加熱熱敏電阻.
(3)宜在燒杯中注入適量的
煤油或汽油
煤油或汽油
(選填:自來(lái)水、煤油或汽油),因?yàn)樗哂?!--BA-->
不導(dǎo)電
不導(dǎo)電
的特點(diǎn),所以適合本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).
(4)試驗(yàn)是每組三個(gè)同學(xué)合作,每30秒記錄一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在收集每組測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)要注意
同時(shí)記錄U、I、t(同時(shí)性)
同時(shí)記錄U、I、t(同時(shí)性)

(5)小明設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格中有一項(xiàng)不合適,請(qǐng)指出,是
平均電阻
平均電阻
項(xiàng),不合適的原因是:
電阻隨溫度的改變而改變
電阻隨溫度的改變而改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?鐘祥市模擬)小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”:
(1)如圖,他們先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力為
10
10
N;
(2)小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測(cè)力計(jì)示數(shù)
變小
變小
,說明金屬塊受到的浮力
變大
變大
(都選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關(guān).
(3)小紅讓金屬塊從圖③到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,金屬塊所受浮力都為
3
3
N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無(wú)關(guān).
(4)從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出什么結(jié)論?
物體浸沒前,受到的浮力與在液體中所處的深度有關(guān);物體浸沒后,受到的浮力與在液體中所處的深度無(wú)關(guān)
物體浸沒前,受到的浮力與在液體中所處的深度有關(guān);物體浸沒后,受到的浮力與在液體中所處的深度無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?越秀區(qū)一模)(1)小明和小華同學(xué)在做“探究:比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了如圖所示的裝置.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),他們確定以下需控制的變量,其中多余的是
.(選填下面數(shù)字序號(hào))
①采用完全相同的加熱方式
②酒精燈里所加的酒精量相同
③取相同質(zhì)量的水和煤油
④盛放水和煤油的容器相同
(2)在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅同學(xué)都選用圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)器材完全相同),但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,a、b兩條圖線不同的主要原因是水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.圖丙是某晶體熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象,通過分析液體沸騰過程與晶體熔化過程,可歸納出它們的相似之處是:①
吸收熱量
吸收熱量
;②
溫度不變
溫度不變


(3)如圖1所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,如圖2所示是根據(jù)該實(shí)驗(yàn)記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象.由圖2可知,當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=20cm時(shí),像到凸透鏡的距離v=20cm,此時(shí)物體在光屏上所成的像是等大、倒立的.據(jù)此可推斷:當(dāng)物體到凸透鏡的距離u=25cm時(shí),該透鏡將成
縮小
縮小
的像(選填:“放大”或“縮小”),
照相機(jī)
照相機(jī)
(選填:“照相機(jī)”或“投影儀”)就是根據(jù)這一成像原理制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:065

小明和小紅同學(xué)在課外做了一個(gè)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn):在礦泉水瓶(帶蓋)里裝入不等量的水,然后分別放在同一塊海綿上,如圖所示.根據(jù)圖中的情景,請(qǐng)你完成以下的探究工作:

(1)從圖中的現(xiàn)象可知,壓力越大,壓力的作用效果就________.

(2)你認(rèn)為壓力的作用效果還可能與什么因素有關(guān)?

(3)根據(jù)你的猜想,你如何利用圖中的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?寫出你設(shè)計(jì)的方案.

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