在圖中畫(huà)出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖。


彈簧被壓縮后發(fā)生彈性形變,對(duì)拇指有彈力的作用,作用點(diǎn)在拇指上,力的方向與彈簧壓縮方向相反,即水平向右。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


2013年5月12日是母親節(jié),小明陪父母一起去商場(chǎng),想送給媽媽節(jié)日禮物,在商場(chǎng)中媽媽看上了既美觀又實(shí)用的茶幾魚(yú)缸,如圖甲所示,F(xiàn)將該魚(yú)缸放在水平地面上,已知魚(yú)缸內(nèi)的底面積是0.8 m2,所裝水的深度為0.5 m。一條質(zhì)量為100 g的金魚(yú)懸浮在魚(yú)缸水中,如圖乙所示,g取10 N/kg。

(1)金魚(yú)受到的浮力是多大?

(2)水對(duì)魚(yú)缸底部的壓力是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2014•廣元)某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門(mén)鈴,此裝置可以通過(guò)其內(nèi)置攝像鏡頭來(lái)識(shí)別來(lái)訪(fǎng)者,該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,經(jīng)攝像鏡頭所成的是 倒立。ㄟx填“正立”或“倒立”)、 縮小。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于 20 cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是_________的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


李華同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)前沒(méi)有注意校零,指針指在0.2 N處,他測(cè)量時(shí)指針的示數(shù)為3.6 N,則實(shí)際拉力的大小為(   )

A.3.8 N                              B.3.6 N

C.3.4 N                              D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖,圖中虛線(xiàn)表示石塊下落的路徑, 則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是(   )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),依據(jù)是_______________________________________________。

(2)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是_______N,分度值是________N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。

(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。

(4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成__________。

(5)若干年后,小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材

___________(選填“能”或“不能”)完成該探究。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


搬運(yùn)工用600 N的力水平向東拉一重為1 000 N的板車(chē),板車(chē)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)板車(chē)的阻力為_(kāi)_______N,地面對(duì)板車(chē)的支持力為_(kāi)________N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎12個(gè)小孔,往瓶?jī)?nèi)加入適量的水,從瓶口正上方往下看,可以看到水向四周?chē)姵龅木嚯x都相同,如圖所示,此現(xiàn)象表明:_____________________________________________。

若此時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊,水就不再?lài)姵觯@是由于瓶?jī)?nèi)氣壓____________(選填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大氣壓。

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