Question

5．如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊．被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問(wèn)題．
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了使鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是速度相等時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大．
（4）此裝置還可以用來(lái)探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，還需要的儀器是刻度尺．得出的結(jié)論是在質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大．

Answer 1

分析 動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度．要利用控制變量法去研究．研究與速度關(guān)系時(shí)要保證質(zhì)量相同，速度不同．研究與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要保證速度相同，質(zhì)量不同．

解答 解：（1）由于用的是質(zhì)量不同的鋼球，起始點(diǎn)的高度相同，說(shuō)明它們達(dá)到斜面底端的速度相同，由控制變量法的思路可知，研究的是動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；
（2）起始點(diǎn)的高度是用來(lái)體現(xiàn)它們的速度，高度相同即速度相同；讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了控制小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同；
（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)間接判斷物體動(dòng)能的大�。煌ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論為：速度相等時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大；
（4）動(dòng)能的大小除了與質(zhì)量有關(guān)外，還有速度有關(guān)；為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)讓質(zhì)量相同的小球從不同的高度滑下，故還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是刻度尺；實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：在質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大．
故答案為：（1）質(zhì)量；
（2）使鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；
（3）速度相等時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大；
（4）速度；刻度尺；在質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了控制變量法等研究方法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要多觀察，多思考．