在探究斜面機械效率的實驗中，小明提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關”的猜想．

(1)要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊(如圖所示)外，還需要的主要測量工具是刻度尺和________．

(2)在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使其做________運動．

(3)要驗證以上猜想，需要控制不變的因素有：________．

(4)斜面在我們生活中的應用有________(只寫出一條即可)．

答案：
解析：

　　(1)彈簧測力計(2分)

　　(2)勻速直線(2分)

　　(3)同一木塊；同一木板(寫對一個得1分，寫對兩個或兩個以上得2分)

　　(4)盤山公路(騎自行車爬坡走S形路線、用木板搭成斜坡推重物上車等，答案合理即可給分)(2分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、在探究斜面機械效率的實驗中，小明提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關”的猜想．
（l）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是刻度尺和
彈簧測力計
．
（2）在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使其做
勻速直線
運動．
（3）要驗證以上猜想，需要控制不變的因素有：
同一木塊；同一木板
．
（4）斜面在我們生活中的應用有
盤山公路
（只寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究斜面機械效率的實驗中，把木塊沿斜面勻速拉動時，測得數(shù)據(jù)如下表：
木塊的重力G/N 斜面的高度h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面長s/m
10 1 3 5
（1）斜面的機械效率=
66.67%
66.67%
．
（2）畫出木塊所受力的示意圖．
（3）摩擦是影響斜面機械效率的重要因素，把物體拉上斜面，就要克服物體和斜面間的摩擦力作額外功．如果斜面光滑程度相同，請對下面兩個問題做出正確判斷，并從物體受力情況的變化來分析影響斜面機械效率的原因
①如果斜面長度相同而高度增大，機械效率怎樣變化？為什么？
②如果斜面高度相同而長度增大，機械效率怎樣變化？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在“探究斜面機械效率”的實驗過程中，有以下猜想：
[猜想]
猜想一：斜面的機械效率可能與斜面的坡度有關
猜想二：斜面的機械效率可能與物體和斜面接觸
的粗糙程度有關
猜想三：斜面的機械效率可能與物體的重力有關
[實驗步驟]
（1）用測力計稱出物塊重為4N和鉤碼重為2N；
（2）將物塊放在斜面底端，用測力計拉動物塊，記下測力計示數(shù)F；
（3）用刻度尺測出物體移動距離S和上升高度h；
（4）在物塊上添加鉤碼，重復步驟2和步驟3，再做兩次，將數(shù)據(jù)記入表格．
記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
物重
G/N		 拉力
F/N		 物體移動距離s/cm 物體上升高度h/cm 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η100%
1 4 2.88 80 40 1.6 2.30 69.57
2 6 4.40 80 40 2.4 3.52 68.19
3 8 5.80 80 40
（1）填入表格中第三次實驗所缺的三個數(shù)據(jù)．
（2）實驗過程中，測力計拉物塊的方向應與斜面
平行
平行
，并且為了讀數(shù)方便，測力計拉動物塊做
勻速
勻速
運動．
（3）上述實驗是用來驗證猜想
三
三
（選填“一”、“二”、“三”），通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，可得出結論：
在斜面的坡度和斜面的光滑程度不變時，斜面的機械效率和物體的重力無關
在斜面的坡度和斜面的光滑程度不變時，斜面的機械效率和物體的重力無關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究斜面機械效率的實驗中，如圖所示，是某同學用一塊長木塊，一端墊高做成斜角30°、高h為0.3m的斜面，現(xiàn)將重5N的木塊用彈簧測力計勻速拉到斜面頂端h的位置．此過程中彈簧測力計示數(shù)恒為3N，所用時間為12s．求：
（1）木塊從底端運動到頂端過程中的速度．
（2）木塊從底端運動到頂端過程中，拉力做功的功率．
（3）此斜面的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究斜面機械效率的試驗中，小明提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關”的猜想．
（1）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是刻度尺和
 
．
（2）在試驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使其做
 
運動．作出此時木塊受到摩擦力的示意圖．
（3）要驗證以上猜想，需要控制不變的因素有：
 
．

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