如圖所示，小名同學(xué)用示波器研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲，示波器顯示波形．其中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音弱，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示，比較B、C兩圖，則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較
大
大
（選填“大”或“小”）．圖D、E是另外兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖
D
D
是樂音的波形（選填“D”或“E”）．請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法
在人耳處減弱噪聲
在人耳處減弱噪聲
．
分析：（1）振幅越大，響度越大
（2）從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；
（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲．
解答：解：第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，比較B、C兩圖，則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較大，則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是響度大，振幅大；
結(jié)合選項(xiàng)中的聲音的波形圖可知，E圖中的波形無(wú)規(guī)律、雜亂無(wú)章，是噪音；D圖中的波形有規(guī)律，是樂音．
減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；
故答案為：大；D；在人耳處減弱噪聲．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：響度和振幅的關(guān)系以及噪聲防治的途徑的理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示電路，AC、EG分別是粗細(xì)相同的錳銅線和鎳鉻合金線，B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn)．小名同學(xué)用該裝置將合金線分別接入電路中，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
（1）表中數(shù)據(jù)分析，可知第
4
4
次實(shí)驗(yàn)中燈泡的亮度最暗，第
3
3
次實(shí)驗(yàn)燈泡亮度最亮．
（2）若將M端固定在E端，將N端彎成圓環(huán)，并緊套在EG導(dǎo)線上的F處，要使燈泡變暗，圓環(huán)應(yīng)向右端移動(dòng)，此時(shí)合金線EG和圓環(huán)相當(dāng)于
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
裝置，并畫出此時(shí)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲是小名同學(xué)安裝好的直流電動(dòng)機(jī)模型：
（1）請(qǐng)寫出圖中A部件的名稱：
換向器
換向器
．
（2）在安裝該模型時(shí)要按照由下而上，
由內(nèi)而外
由內(nèi)而外
（“由外而內(nèi)”或“由內(nèi)而外”）的順序安裝．
（3）為了使組裝的電動(dòng)機(jī)模型能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，小名在安裝時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是
D
D

A．要盡量減小軸與軸架之間的摩擦     
B．電刷與換向器的接觸松緊要適當(dāng)
C．不要使各元件因安裝不當(dāng)而產(chǎn)生形變
D．每一只固定螺釘均不能擰緊
（4）小名把安裝好的電動(dòng)機(jī)、變阻器、電源和開關(guān)串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示
①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中實(shí)驗(yàn)器材的連接．（要求滑片向右移，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變慢）
②合上開關(guān)接通電路，觀察線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，把電源兩極對(duì)調(diào)一下，觀察到線圈
轉(zhuǎn)動(dòng)方向
轉(zhuǎn)動(dòng)方向
改變了．
③若開關(guān)閉合，線圈不轉(zhuǎn)，用手輕輕一拔，線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則原來(lái)線圈不轉(zhuǎn)的原因是
線圈處在平衡位置
線圈處在平衡位置
．
（5）電動(dòng)機(jī)在許多家用電器中應(yīng)用十分廣泛，請(qǐng)你舉出一種裝有電動(dòng)機(jī)的家用電器的名稱
豆?jié){機(jī)
豆?jié){機(jī)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小名同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為12Ω，電源為三節(jié)干電池．
I：此實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)該選用量程為
0～0.6A
0～0.6A
，電壓表應(yīng)該選用量程為
0～15V
0～15V
．
II：請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，按照下面的電路圖將實(shí)物圖連接完整．

III：下列操作步驟中，正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
③②⑤①④
③②⑤①④
．（填序號(hào)）
①觀察并記錄電流表示數(shù)②斷開開關(guān)，按電路圖連接電路，并把滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處③設(shè)計(jì)電路，畫好電路圖④斷開開關(guān)，整理器材⑤閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端電壓等于其額定電壓．
IV：如果連好電路后，閉合開關(guān)S，小名發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，產(chǎn)生該故障的原因可能是
A
A

A：小燈泡發(fā)生了短路；
B：小燈泡發(fā)生了斷路；
C：滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路；
D：滑動(dòng)變阻器滑片松了，不接觸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，電路中電流約為0.4A，待測(cè)電阻為10Ω．
（1）如圖，用筆畫線做導(dǎo)線，將題中實(shí)物圖按電路圖連線，開關(guān)在閉合前，圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的
b
b
端（填a或b）．
（2）電壓表應(yīng)選
0～15V
0～15V
的量程，電流表應(yīng)選
0～0.6A
0～0.6A
量程．
（3）小名同學(xué)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V，電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（4）全班為小名同學(xué)首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興．小名準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？為了得到更可靠的結(jié)果，你認(rèn)為接下去他的具體操作應(yīng)是1
移動(dòng)滑片，改變加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流．
移動(dòng)滑片，改變加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流．
；2你提出這個(gè)建議的目的是：
多次測(cè)量求平均值，減小誤差
多次測(cè)量求平均值，減小誤差
．
（5）某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)前電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，閉合開關(guān)后電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)仍為6V，其原因是：
電壓表接到了電源的兩端、電流表正負(fù)接線柱接反了
電壓表接到了電源的兩端、電流表正負(fù)接線柱接反了
．
（6）若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是
電壓表串聯(lián)在了電路中
電壓表串聯(lián)在了電路中
．

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