趙健所在的學(xué)習(xí)小組,在測定未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,手邊只有一個(gè)未知電壓的電源、一個(gè)阻值已知的定值電阻R0、一塊電流表、4個(gè)開關(guān)、一個(gè)待測電阻Rx和若干導(dǎo)線,缺少一塊電壓表.學(xué)習(xí)小組研究決定:“只用現(xiàn)有器材,在不拆卸電流表的條件下,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖.”經(jīng)小組成員共同努力,采取巧用開關(guān)的辦法,設(shè)計(jì)出了能滿足上述要求的實(shí)驗(yàn)電路圖(如圖所示).

(1)請你根據(jù)這個(gè)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟:

①________.

②________.

(2)被測電阻的表達(dá)式Rx=________.

(3)你對這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖的改進(jìn)建議是________.

答案:
解析:

  (1)①閉合開關(guān)S3、S4,斷開開關(guān)S1、S2記下電流表示數(shù)為I1

 �、跀嚅_開關(guān)S1、S4閉合S2、S3記下電流表示數(shù)為I2

  (2)

  (3)去掉開關(guān)S1,串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,保護(hù)電路元件


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

測未知電阻Rx的阻值:

趙健所在的學(xué)習(xí)小組,在測定未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,手邊只有一個(gè)未知電壓的電源、一個(gè)阻值已知的定值電阻R0、一塊電流表、4個(gè)開關(guān)、一個(gè)待測電阻Rx和若干導(dǎo)線,缺少一塊電壓表.學(xué)習(xí)小組研究決定:“只用現(xiàn)有器材,在不拆卸電流表的條件下,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖.”經(jīng)小組成員共同努力,采取巧用開關(guān)的辦法,設(shè)計(jì)出了能滿足上述要求的實(shí)驗(yàn)電路圖 (如圖).   

 (1)請你根據(jù)這個(gè)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟:

  ①_________________________________;

  ②_________________________________。

(2)被測電阻的表達(dá)式Rx=            

(3)你對這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖的改進(jìn)建議是              

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