6．填上合適的單位：王佳同學的身高是165cm；一張紙的厚度可達70μm；汽車高速公路上行駛速度為100km/h．

分析 解答此題的關鍵：一是對常見的物體要有初步的估測能力；二是對相關的單位有比較直觀的認識；三是根據(jù)前面的數(shù)據(jù)確定該填寫的單位．

解答 解：王佳同學的身高是165cm；一張紙的厚度可達70μm；汽車高速公路上行駛速度為100km/h．
故答案為：cm；μm；km/h．

點評 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象中物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（　�。�
A．鐵水凝固成鐵塊B．把菜刀表面磨光
C．機器從北京運到海南D．將鐵絲通過拉伸機拉長

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖．
（1）該實驗要探究的是物體動能的大小與物體的質(zhì)量和速度的關系．
（2）該實驗物體的動能是指物體A（選填“A”或“B”）．
（3）該實驗物體動能的大小是通過B被推動的距離來反映的．
（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰前A（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過高度（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
（5）實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應改變物體A（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．根據(jù)要求作圖．
（1）在圖1中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及其力臂．
（2）請根據(jù)如圖2所示的電路，用筆畫線代替導線，將圖3中的實物連接起來使之完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．原始森林的河流里有一種射水魚，它在水中看到水面上方的樹枝上停留的昆蟲等獵物后，便向獵物射水，使獵物落在水面上后進行捕殺，關于這個情景，請在圖中找出正確的光路圖．（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是同一張照片的正、倒兩種方法．請你根據(jù)岸邊小山坡的景物和鳥的倒影判斷A（選填“A”或“B”）正放著的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直的接縫ON轉動．
（1）如圖甲，當紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，并用量角器測出∠AON=∠NOB，便立即得出實驗結論：反射角等于入射角．你認為這樣得出結論不合理（選填“合理”或“不合理”），改進方法是改變?nèi)肷浣谴笮�，多做幾次實驗�?br />接下來，將硬紙板和鏡面M不垂直，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時，在紙板F上不能看到反射光線OB（選填“能”或“不能”）．
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉，發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失，說明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)．
（3）在此實驗中為了更好觀察到光線，硬紙板的表面最好做成白（選填“白”、“黑”）色的、粗糙（選填“光滑”、“粗糙”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在汽油機的四個沖程中，機械能轉化為內(nèi)能的是壓縮 沖程，當汽油機的轉速是2400r/min時，每秒對外做功20 次．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明設計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領．
（1）寫出調(diào)整實驗器材的方法步驟．
（2）依據(jù)小明的探究方案，實驗探究過程中，除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈，還需要控制不變的量有哪些？
（3）實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表．
加熱時間t/min012345678910
水的溫度/℃3031323334353637383940
食用油的溫度/℃3032.53537.54042.54747.55052.555
在這些數(shù)據(jù)中，哪一個最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯誤，分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是什么？

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