（1）用筆畫線代替導線，將（甲）圖中的電路連接完整．
（2）連接電路時，開關應先_________，再將滑動變阻器的滑片P移到_________（填“A”或“B”）端．
（3）某次實驗時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2V和0.4A，此時燈絲的電阻為___________Ω．
（4）移動變阻器的滑片P，使燈泡兩端電壓為額定電壓2.5V，并觀察此時電流表示數(shù)（如乙圖所示）為_________A，則小燈泡的額定功率為_________W．此時燈絲的電阻為__________Ω（保留一位小數(shù)）．
（5）兩次計算燈絲的電阻并不相等，說明燈絲的電阻隨溫度的升高而____________．

（1）
（2）斷開；B
（3）5
（4）0.3；0.75；8.3
（5）增大
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    （2012?南充）小華同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗，選用額定電壓是2.5V的小燈泡
    （1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你用筆畫線代替導絲幫他完成電路的連接；
    （2）小華正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但電壓表有較大讀數(shù)，則故障原因可能是
    燈泡斷路
    燈泡斷路
    ；
    （3）排除故障后，小華調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的讀數(shù)為
    2.5
    2.5
    V時，小燈泡正常發(fā)光，此時，電流表的讀數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是
    0.75
    0.75
    W．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    （2013?增城市一模）小華同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗，選用額定電壓是2.5V的小燈泡：
    （1）如圖甲是他實驗的電路，但連接不完整，請你用筆畫線代替導絲幫他完成電路的連接；
    （2）請觀察圖甲，小華連好電路后，接下來應將滑片P移至
    a
    a
    端才能保證實驗時不損壞儀表．
    （3）小華調(diào)節(jié)滑動變阻器，測了多組數(shù)據(jù)并將其描點并連線如圖乙所示，可得小燈泡的額定功率是
    0.625
    0.625
    W．
    （4）若在測量時小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數(shù)將
    變大
    變大
    （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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    科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

    小華同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗，選用額定電壓是2.5V的小燈泡
    （1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你用筆畫線代替導絲幫他完成電路的連接；
    （2）小華正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但電壓表有較大讀數(shù)，則故障原因可能是　  　；
    （3）排除故障后，小華調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的讀數(shù)為　 　V時，小燈泡正常發(fā)光，此時，電流表的讀數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是　 　W．

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    科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：實驗題

    小華同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗，選用額定電壓是2.5V的小燈泡

    （1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你用筆畫線代替導絲幫他完成電路的連接；

    （2）小華正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但電壓表有較大讀數(shù)，則故障原因可能是　   　；

    （3）排除故障后，小華調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的讀數(shù)為　  　V時，小燈泡正常發(fā)光，此時，電流表的讀數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是　  　W．

     

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    科目：初中物理 來源：2012年四川省南充市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

    小華同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗，選用額定電壓是2.5V的小燈泡
    （1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你用筆畫線代替導絲幫他完成電路的連接；
    （2）小華正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但電壓表有較大讀數(shù)，則故障原因可能是______；
    （3）排除故障后，小華調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的讀數(shù)為______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時，電流表的讀數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是______W．

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