【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
燒杯 | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時間(min) |
① | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
② | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
③ | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
④ | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
(1)分析比較 (填燒杯號)的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同。
(2)分析比較1、2兩燒杯的記錄,可得出的初步結(jié)論是:_____________。
(3)分析比較3、4兩燒杯的記錄,可得出的初步結(jié)論是:_____________。
(4)綜合(1)、(2)、(3)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出結(jié)論:物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多與__________有關(guān)。
【答案】1)①③;(2)質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量大的吸收熱量多;(3)在質(zhì)量和物質(zhì)種類相同時,升高的溫度越高吸收的熱量越多;(4)物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度
【解析】
試題分析:(1)1杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是12min,3杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是6min,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說明:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同;(2)1杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是12min,2杯的質(zhì)量是150g,升高10℃用的時間是6min,而每分鐘吸收的熱量是相等的,故說明:同種物質(zhì),升高相同溫度,質(zhì)量越大,吸收熱量越多;(3)3杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是6min,4杯的質(zhì)量是300g,升高5℃用的時間是3min,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說明:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高溫度越高,吸收熱量越多.(4)綜合(1)、(2)、(3)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出結(jié)論:物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多與物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度。故答案為:(1)1、3;(2)同種物質(zhì),升高相同溫度,質(zhì)量越大,吸收熱量越多;(3)質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高溫度越高,吸收熱量越多.(4)物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“扔紙飛機”是民間傳統(tǒng)游戲。某興趣小組同學(xué)認為:紙飛機的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外,還可能與紙飛機大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān)。
為了驗證猜想,小組成員將打印紙和舊報紙裁成不同面積的紙張,制作了相同的紙飛機若干個,利用固定在室內(nèi)某一位置的簡易發(fā)射器,以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度(發(fā)射方向與水平面的夾角)進行多次實驗,整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表一。
編號 | 紙張大小 | 紙張材質(zhì) | 不同發(fā)射角度飛行的平均距離(m) | |||
0° | 15° | 30° | 45° | |||
① | 18cm×26cm | 打印紙 | 6.5 | 15.8 | 15.0 | 8.9 |
② | 18cm×13cm | 打印紙 | 6.4 | 15.8 | 15.1 | 8.8 |
③ | 18cm×26cm | 舊報紙 | 5.6 | 14.2 | 13.2 | 7.6 |
(1)結(jié)合表一信息,分析該實驗中紙飛機飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系: 。
(2)若要尋找紙飛機最大飛行距離的發(fā)射角度,在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何設(shè)置發(fā)射角度進行進一步實驗? 。
(3)小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機,用該發(fā)射器以大小的發(fā)射速度進行實驗,實驗要求如表二。
紙飛機 | 紙張大小 | 紙張材質(zhì) | 發(fā)射角度 |
甲 | 18cm×13cm | 打印紙 | 15° |
乙 | 18cm×13cm | 舊報紙 | 30° |
丙 | 18cm×13cm | 舊報紙 | 15° |
若甲、乙、丙這三架紙飛機飛行距離分別為S甲、S乙、S丙,請預(yù)測它們的大小關(guān)系: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】金屬箔是由密度大于水的材料制成的。小紅取一片金屬箔做成中空的筒,放在盛有水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上,然后她再將此金屬箔揉成團放入水中,金屬箔沉入水底。比較前后兩種情況,下列說法正確的是( )
A、金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小
B、金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大
C、金屬箔沉底時受到的浮力等于它的重力
D、金屬箔沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于力和運動的說法正確的是( 。
A. 只要有外力作用在物體上物體一定運動
B. 如果物體只受一個力的作用,其運動狀態(tài)一定改變
C. 沒有力作用在物體上物體會慢慢停下來
D. 平衡力作用下物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究決定電阻的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,某實驗小組記錄了實驗材料相關(guān)的數(shù)據(jù)(如下表)。
導(dǎo)體編號 | A | B | C | D |
長度/m | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積/mm2 | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
(l)要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體;
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體。
(3)上面采用的實驗的方法叫做 法。
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【題目】便民自行車已成為榮成市一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于自行車的說法正確的是
A. 較寬的坐墊可以增大壓強
B. 自行車的剎車把手實際上是一個費力杠桿
C. 輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
D. 騎自行車上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例與所利用的物質(zhì)的屬性不相符的是 ( )
A. 熱水壺的手柄常用膠木制作,是因為膠木的導(dǎo)熱性好
B. 電線的內(nèi)芯常用鋁或銅制作,是因為銅或鋁的導(dǎo)電性好
C. 眼鏡框常用金屬鈦制作,是因為鈦的延展性和耐腐蝕性好
D. 機器的底盤常用鐵制作,是因為鐵的密度比較大
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【題目】有一個物體重500N,放在水平桌面上靜止不動,F(xiàn)用20N的力水平向右推它,但沒有推動,此時它所受到的摩擦力大小是__________,再用40N的力水平向右推它結(jié)果使它勻速直線運動,此時它所受到的摩擦力大小是___________;又改用45N的力水平向右推它,此時它受到的摩擦力大小是____________。
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【題目】為了方便盲人行走,在馬路兩旁人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道,在盲道上行走感覺腳有些不舒服,從物理學(xué)角度分析,是因為:___________________。潛水艇是人類研究海洋的重要設(shè)備,它的上浮和下潛是通過改變___________來實現(xiàn)的。在一次考試作圖時,小亮畫錯了一個地方,于是就用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點勁就擦干凈了。這是通過增大____________的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦的。
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