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9.由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒,兩端沒有任何標記,其中有一根是永磁體.現將甲水平放置,手握乙從甲的一端移向另一端,如圖所示,若移動過程中手感到受力均勻,則可以肯定:乙是永磁體.原因是:條形磁鐵的兩個磁極磁性最強,移動過程中手感到受力均勻,說明乙有磁性,甲沒有磁性.

分析 條形磁體兩端磁性最強,中間磁性最弱,根據這條規(guī)律進行判斷.

解答 解:如圖,當乙從甲的左端水平向右移到右端,若兩根鋼棒間吸引力的大小不變,說明是乙的磁極吸引不具有磁性的鋼棒,所以甲沒有磁性,乙具有磁性;若兩鋼棒間吸引力先由大變小,然后由小變大,說明是具有磁性的甲兩端磁性最強,對鋼棒乙的吸引中間最弱,兩端最強,所以甲有磁性,乙沒有磁性.
故答案為:乙; 條形磁鐵的兩個磁極磁性最強,移動過程中手感到受力均勻,說明乙有磁性,甲沒有磁性.

點評 這是鑒別外形相同的鋼棒,一個有磁性,一個沒有磁性的方法之一,還可以把甲的一定放在乙的中間,如果吸引,甲有磁性,乙沒有磁性.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個容器盛滿水總質量為 800g,若將 150g 小石塊投入容器中(小石塊完全浸沒),溢出 水后其總質量為 900g,則該小石塊的體積及密度分別為( 。
A.A、75cm3,2g/cm3B.60cm3,2.5g/cm3C.50cm3,3g/cm3D.30cm3,5g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示刻度尺的讀數是5.20cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值.小明選擇了滿足這個實驗要求的電源(電壓保持不變),如圖所示,小明的實驗步驟沒有寫完整,請你幫助小明完成實驗步驟,并寫出電阻Rx的表達式.
 (1)用筆畫線代替導線使電路連接完整.
(2)完成實驗步驟:閉合開關S1斷開S2,讀出電流表的示數I1;再閉合開關S2,讀出電流表示數I2
(3)則待測電阻的表達式為Rx=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖8所示,小明的體重為G,支架橫桿到地面的高度為h,小明第一次順著豎直的桿從桿頂勻速下滑到地面,第二次沿比桿粗糙的繩從桿頂勻速下滑到地面,第一次比第二次需要的時間短,兩次重力做的功為W1、W2,功率為P1、P2.則( 。
A.W1=W2B.W1<W2C.P1<P2D.P1=P2

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖是用卷揚機通過動滑輪運送建筑材料A的示意圖,鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104N.(動滑輪重、繩重及摩擦不計)求:
(1)建筑材料A重不能超過多少?
(2)若建筑材料A重為1.5×104N,卷揚機用10s將A由地面沿豎直方向勻速提升10m,卷揚機對A做的功是多少?
(3)該卷揚機的輸出功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,放在同種木板上的兩個相同物體A和B,在相同拉力F的作用下分別以3cm/s、1cm/s的速度同時做勻速直線運動.經過相同的時間,若F在物塊A和物塊B所做的功分別用WA和WB表示,功率分別用PA和PB表示,則( 。
A.WA>WBB.WA=WBC.PA=PBD.PA<PB

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.有一底面積為S的圓柱形容器中裝有適量的水,有一平底小試管漂浮在水中.此時液面的高度為H1;將一物塊系在平底試管底部,一起漂浮于水中.此時液面高度為H2:剪斷細線,物塊沉底.此時液面高度為H3.則物塊密度ρ=$\frac{H{\;}_{2}-H{\;}_{1}}{H{\;}_{3}-{H}_{1}}$•ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.某教師用“試管爬升”的實驗裝置來驗證大氣壓的存在,其做法如下:取兩個直徑相差很小的平底試管,將細管底部插入裝滿水的粗試管內,再將兩試管迅速倒置(保持豎直),會看到細試管慢慢“爬進”粗試管里,如圖所示,細試管能否在粗試管內豎直向上“爬升”,取決于開始時細試管插入粗試管的深度,如果插入過淺細試管就不能自動上升.若細試管的重為G=0.1N、底面積S=2cm2,大氣壓強為一個標準大氣壓,則細試管開始插入的深度h0至少為多少cm,細管向上“爬升”( 。
A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm

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