細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂，如圖13所示，是什么原因呢？請你先幫他做個(gè)計(jì)算：一滿缸水的質(zhì)量為72kg。（ρ冰=0.9×103kg/m3）

（1）這缸水的體積是多少？
（2）當(dāng)夜晚全部結(jié)為冰時(shí)，冰的體積是多少？
（3）現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎？


（1）0.072m3  （3分）

（2） 0.08m3   （3分）  

（3）水結(jié)冰后質(zhì)量不變，密度變小，體積變大所致（2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于電源、電流、電壓、電阻下列說法正確的是

 A．電源是提供電壓的裝置，電源即為電壓

 B．電壓是形成電流的原因，有電壓就有電流

 C．電阻表示對電流的阻礙作用，當(dāng)通過一個(gè)導(dǎo)體的電流增大時(shí)，說明其電阻減小了

 D．電路中有電流通過，則電路中一定有電源

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，該錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是 ▲ ；第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 ▲ %；滑輪組的機(jī)械效率與 ▲ 無關(guān)；

（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 ▲ ．兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物（不計(jì)繩重及摩擦），那么所測機(jī)械效率是否相同： ▲ ，理由是： ▲ ．


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科目：初中物理 來源： 題型：


2012年12月下旬全國平均氣溫為近28年同期最低，我市許多地方出現(xiàn)了凍雨、冰掛。如圖所示是屋檐上結(jié)起的冰掛。冰掛的形成是             現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），冰掛的形成過程中要            熱量，凍雨是過冷水滴落到溫度          0℃（填“高于”、“等于”或“低于”）的物體上時(shí)，立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層形成的。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


小明看到煤氣公司價(jià)格牌上標(biāo)有“夏季102元／瓶，冬季***元／瓶”的字樣，冬季的價(jià)格被涂畫掉了，他尋思冬季價(jià)格應(yīng)為多少呢？通過查找煤氣有關(guān)資料，他了解到煤氣冬季密度為0.88×103kg／m3，夏季為0.8×103 kg／m3，家用煤氣瓶容積為0.015 m3。若兩季價(jià)格一樣，請你幫小明計(jì)算出冬季價(jià)格應(yīng)標(biāo)價(jià)為                元／瓶（結(jié)果取整數(shù)）；如果按質(zhì)量計(jì)價(jià)，煤氣價(jià)格應(yīng)是               元／千克。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說法正確的是（     ）

A．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲    B．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

D．聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：


把一個(gè)凸透鏡正對太陽光，在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑，若將一物體放在此透鏡前15cm處，經(jīng)此凸透鏡所成的像是（     ）

　A． 倒立、縮小的實(shí)像                  B． 倒立、放大的實(shí)像                    

C． 正立、放大的虛像                             D． 正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是 （選填“A” 或“B”）套裝置。

（2）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖像可知，他們兩組測得的水的沸點(diǎn) （填“相同”或“不同”）。圖 （選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是 （寫一個(gè)即可）。


（3）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．


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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（　�。�

　    A．12.45cm               B．12.34cm                    C．12.35cm                    D．   12.36cm

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