【題目】鐵的密度是7．9×103kg/m3 ，物理意義是 �，F(xiàn)有一鐵塊，如果它熔化后變成了液態(tài)，其質(zhì)量 ，若從該鐵塊上切割1/4的體積，則被切下的鐵的密度為 。

【答案】每立方米的鐵質(zhì)量為7．9×103Kg ；不變；7．9×103kg/m3

【解析】

試題分析：密度表示單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量，它是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)密度不變；質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變。故鐵塊熔化后變成了液態(tài)，其質(zhì)量不變；鐵塊的密度是7．9×103 kg/m3 =7．9g/cm3 ，表示一立方米的鐵的質(zhì)量是7．9×103 kg；若切下1/4，鐵塊的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的1/4，體積變?yōu)樵瓉?lái)的1/4，但密度不變，仍為7．9×103 kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦 發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)．

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)．

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/cm

橫截面積/mm2

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/cm

橫截面積/mm2

A

銅

60

0．76

F

銅

100

0．76

B[]

銅

60

0．89

G

鋼

80

1．02

C

銅

60

1．02

H

尼龍

80

1．02

D

銅

80

0．76

I

尼龍

100

1．02

E

銅

-

-

-

-

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 ， ， 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 ， ， 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。

（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想他還需進(jìn)行操作是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為便于測(cè)量或觀察現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中我們經(jīng)常會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。下列采取的措施合理的是

A. 在研究聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，用鼓面上泡沫的跳動(dòng)反映鼓面的振動(dòng)

B. 在探究平面鏡成像時(shí)，為了使跳棋子的像更清晰，我們用手電筒照亮玻璃板

C. 在探究小車(chē)沿斜面下滑的速度變化時(shí)，為方便時(shí)間測(cè)量，將斜面傾角調(diào)小些

D. 在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使指針偏轉(zhuǎn)角度更大，應(yīng)選用靈敏電流計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)的器材主要有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈和石棉網(wǎng)）、燒杯（內(nèi)盛適量的水）、酒精燈、火柴、溫度計(jì)和 。

（2）水沸騰前，燒杯內(nèi)水中從杯底產(chǎn)生氣泡，氣泡上升、變 、消失。

（3）水沸騰后，燒杯內(nèi)水中形成大量的氣泡，氣泡不斷上升、變 ，到水面破裂開(kāi)；撤掉酒精燈（停止加熱），水中的大量氣泡 （填“繼續(xù)”或“立即停止”）產(chǎn)生。表明沸騰要不斷 （填“吸”或“放”）熱。

（4）在沸騰的過(guò)程中，液體的溫度 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時(shí)看見(jiàn)了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問(wèn)題。

（1）陽(yáng)光下，小明看見(jiàn)自己在地面上留下了影子，可以用光的__________知識(shí)來(lái)解釋�？匆�(jiàn)公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ鋉______（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。

（2）來(lái)到湖邊，小剛看見(jiàn)湖水中的魚(yú)在藍(lán)天白云間游弋�？匆�(jiàn)的魚(yú)是光的______形成的像，看見(jiàn)的藍(lán)天白云是光的反射形成的像。

（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離_________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是

A. 一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約3kg B. 人體的密度約為1.0×103 kg／m3

C. 一元硬幣的重最接近50g D. 一張紙的厚度為1mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常把飛機(jī)比做銀燕，其實(shí)，飛機(jī)是用鋁和鋁合金做的。純鋁很軟，人們?cè)诩冧X中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁。由于硬鋁既保持了鋁密度小的特性，又克服了純鋁軟的缺點(diǎn)，因此硬鋁很快就成了最重要的一種合金。一架普通的飛機(jī)，差不多要用50萬(wàn)個(gè)硬鋁做的鉚釘，另外，飛機(jī)的外殼、機(jī)翼、機(jī)尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用硬鋁做的。在金屬的家庭中，由于鋁的密度小，使它得天獨(dú)厚地能隨飛機(jī)一起騰云駕霧，翱游高空。因此被譽(yù)為“會(huì)飛的金屬”。

以前，這個(gè)“會(huì)飛的金屬”，還只能飛翔在地球附近的高空，可是從1975年起，隨著人造衛(wèi)星與宇宙火箭一個(gè)個(gè)接連上天，鋁就成了“飛天”的原材料，前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星的密封外殼與第二顆人造衛(wèi)星的動(dòng)物艙，以及球形容器都是鋁合金做的。

本來(lái)，鋁已經(jīng)夠輕的了，可是1958年以來(lái)又研制出了更輕的鋁——泡沫鋁，在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會(huì)像木頭一樣浮起來(lái)，1m3泡沫鋁，只有178kg，而1m3的水有1000kg，另外泡沫鋁能保溫、隔音、不易銹蝕。目前用泡沫鋁來(lái)做飛機(jī)與火箭是最理想的材料。

回答下列問(wèn)題：

（1）鋁為什么被譽(yù)為“會(huì)飛的金屬”？

（2）純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，硬鋁有哪些優(yōu)點(diǎn)？

（3）泡沫鋁有哪些優(yōu)點(diǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的比熱容較大這一特點(diǎn)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點(diǎn)的是（ ）

A. 培育水稻秧苗時(shí)往稻田里灌水

B. 用水來(lái)冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)

C. 炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫

D. 冬天供暖時(shí)用水作循環(huán)液

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某新型手電筒由電池組、開(kāi)關(guān)和三粒額定電壓為2．5V的LED燈珠連接而成．為探究燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠都不亮，則該手電筒中的三粒燈珠是 聯(lián)的．放回?zé)糁�，若三�?/span>LED燈珠都能正常發(fā)光，則手電筒中電池組的電壓為 V，通過(guò)每粒燈珠的電流 （選填“相等”或“不相等”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案