如圖所示,有一重為100N的小球在桌面上滾動了10 cm后在空中沿弧線飛行了1.5 m后落到地面上,桌高lm。在球的整個運動過程中,重力做了 J的功。
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗桌上有符合要求的實驗器材:鐵塊、溫度計、天平(配砝碼)、保溫杯、熱水。請你設(shè)計一個實驗粗測鐵塊的比熱容。要求:寫出實驗步驟并設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。(水的比熱容c水已知)
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將一方形木塊放入盛水容器中時,木塊體積的2/3浸入水中,此時木塊排開的水重是3N,則木塊受到的浮力是 N,木塊的密度是 kg/,再在木塊上放一個鐵塊,剛好使木塊全部浸入水中,如圖所示,則放在木塊上的鐵塊重為 N。
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小明和小雯一起打掃教室衛(wèi)生,如圖所示,他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過程中,以下說法錯誤的是( )
A.水桶的重力沒有做功
B.地面對小明的支持力做了功
C.桶底對水的支持力沒有做功
D.小明和小雯提桶的力沒有做功
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利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB)。
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān)。
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠。由此可得出結(jié)論: 。
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。
(4)如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結(jié)論: 。
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為了粉刷教室,需要將一桶涂料運到五樓。工人師傅可以采用的方法有:①用人直接搬運上去;②用定滑輪提上去;③用動滑輪提上去。在這幾種方法中( )
A.最省力的是② B.最省力的是③
C.做有用功最多的是① D.機械效率最高的是③
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如圖所示,一塊小磁鐵吸附在豎直放置的磁性黑板表面,且沿著磁性黑板表面勻速下滑,磁鐵與磁性黑板間存在著( )
A.一對相互作用力 B.二對相互作用力
C.三對相互作用力 D.四對相互作用力
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如圖所示是水的密度—溫度圖象,從圖中你能得出什么信息?說出至少兩條你發(fā)現(xiàn)的信息。(1)__________________;(2)_______________________。
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