在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示裝置勻速提升鉤碼,測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示。

(1)前三次實驗中,第 次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除。
(2)第四次實驗中,有用功是 J,總功是 J,滑輪組的機械效率為 。若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)根據(jù)以上信息,可以判斷出該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與 是否有關(guān)。



試題分析:(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,1、2兩次實驗繩端移動距離都是物體上升高度的3倍,可知此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,而第三次繩端移動距離與鉤碼上升高度的關(guān)系錯誤,所以應(yīng)當(dāng)刪除.
(2)第四次實驗:
有用功:
W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J,
總功:
W=Fs=1.2N×0.3m=0.36J,
機械效率:
;
整個滑輪組保持不變,即額外功不變.因為對重物做的功為有用功,增加鉤碼的個數(shù),即增大了有用功,故機械效率就會增大.
(3)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,在4次實驗中鉤碼上升的高度不斷發(fā)生變化,所以是探究滑輪組機械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在燒瓶里放少量的碘,并用酒精燈對燒杯微微加熱,過一會兒停止加熱。在此實驗中可以看到,固態(tài)的碘沒有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫         。停止加熱后,碘的蒸氣沒有液化,而直接變成固態(tài)的碘,這種現(xiàn)象叫         。

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如圖所示,拉力F=80N,物體重力G=120N,不計摩擦和繩重。若將物體勻速提高lm,以下說法正確的是

A.拉力做的有用功為8OJ B.動滑輪的重力為20N

C.拉力做的總功為120J D.該滑輪組的機械效率為75%

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小明同學(xué)用如圖所示的裝置測定斜面的機械效率,實驗記錄結(jié)果如下表:則第3次實驗時斜面的機械效率為 ,分析比較下表中的實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:斜面越陡機械效率越 (選填“高”、“低”或“不變”)。

實驗
次數(shù) 斜面傾斜程度 木塊重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 木塊沿斜面移動的距離S/m 斜面的機械效率

1 較緩 5 0.2 3.3 0.5 60.6﹪

2 較陡 5 0.25 3.8 0.5 65.8﹪

3 最陡 5 0.3 4.2 0.5

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在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù),用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù) 動滑輪重G/N 物重G/N 鉤碼上升高度h/m 動力F/N 動力作用點移動距離s/m 滑輪組的機械效率η/%

1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6

2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6

3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6

4 0.5 4 0.1 2 0.3 ①

5 1 4 0.1 ② 0.5

(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.

(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向   拉動彈簧測力計.
(3)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為   ;根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為   N.
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與   無關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和   有關(guān).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機械越省力,它的機械效率越高”.你認(rèn)為這句話是   的(填“正確”或“錯誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中   兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的.

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工人用如圖所示的裝置將重物提高5m,已知物重為800N,人對繩的拉力為500N.求此過程中:
(1)拉力做的總功;
(2)拉力做的有用功;
(3)滑輪組的機械效率。

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小明用如圖所示滑輪組將一個放在水平地面上的物體勻速拉動,物體移動了3m,物體重為2000N,與地面的接觸面積為0.5m2,運動過程中物體受到的摩擦力為450N,繩子自由端受到的拉力F 為200N,求:

(1)物體對地面的壓強;
(2)拉力F做的功;
(3)該裝置的機械效率.

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下列現(xiàn)象可以說明分子之間有引力的是(     )

A.用電焊把兩塊鐵焊在一起

B.用粉筆寫字在黑板上留下字跡

C.正、負(fù)電荷相互吸引

D.磁體吸引附近的小鐵釘

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請將帶開關(guān)的螺絲口燈泡和三孔插座,正確接入圖中所示的電路中。

 

 



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