下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( 。
A. 人的正常體溫約為37℃
B. 演奏我國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47min
C. 物理教科書的長(zhǎng)度約為260cm
D. 中學(xué)生步行的速度約為10m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明看到煤氣公司價(jià)格牌上標(biāo)有“夏季102元/瓶,冬季***元/瓶”的字樣,冬季的價(jià)格被涂畫掉了,他尋思冬季價(jià)格應(yīng)為多少呢?通過(guò)查找煤氣有關(guān)資料,他了解到煤氣冬季密度為0.88×103kg/m3,夏季為0.8×103 kg/m3,家用煤氣瓶容積為0.015 m3。若兩季價(jià)格一樣,請(qǐng)你幫小明計(jì)算出冬季價(jià)格應(yīng)標(biāo)價(jià)為 元/瓶(結(jié)果取整數(shù));如果按質(zhì)量計(jì)價(jià),煤氣價(jià)格應(yīng)是 元/千克。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì),下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)高
B. 體溫計(jì)和普通溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)和原理上都相同
C. 體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體讀數(shù),而普通溫度計(jì)不可以
D. 體溫計(jì)需用力甩動(dòng)使水銀回到下端泡中,而普通溫度計(jì)不用甩動(dòng),其液柱會(huì)自動(dòng)下降
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在通常情況下,冰的熔點(diǎn)為 ℃,水的沸點(diǎn)是 ℃.在探究水的沸騰規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小聰同學(xué)獲得了如圖所示的曲線,則此時(shí)水沸騰時(shí)的溫度為 ℃.沸騰前,水的溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”);當(dāng)水沸騰后,它的溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”),但仍需要 (填“吸熱”或“放熱”).沸騰時(shí)水中形成的大量氣泡不斷上升、變大,這是一種劇烈的 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).若將液體上方的氣壓增大,則液體的沸點(diǎn)將 (填“升高”、“降低”或“不變”),我們可利用這個(gè)原理制作 鍋.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
試按照實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法,在下列敘述的步驟中,選擇正確的步驟,并把它們的編號(hào)依次排列: .
A.選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì)
B.估計(jì)被測(cè)液體的溫度
C.讀出溫度計(jì)的示數(shù)
D.把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸
E.取出溫度計(jì)并放好
F.讓溫度計(jì)與被測(cè)的液體接觸一段時(shí)間,直至溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為( 。
A.12.45cm B.12.34cm C.12.35cm D. 12.36cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
十一假期,小明與父母乘長(zhǎng)途汽車外出旅游,09:00從太原出發(fā),12:50到達(dá)原平休息區(qū),休息到13:00繼續(xù)前進(jìn),14:00到達(dá)寧武出站口,途中他看見(jiàn)前面的小車與他的距離保持不變,后面的卡車離他越來(lái)越遠(yuǎn).如果以前面的小車為參照物,卡車是 的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng),所選的參照物是 ,已知太原到寧武高速路全長(zhǎng)420km,則轎車在全程中的平均速度為 km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為一枚古錢幣,人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽其聲音來(lái)鑒別銀元的真假,這主要是根據(jù)聲音的( 。
A.聲速 B.音色 C.響度 D . 回音
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