實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
亮度 | 稍亮 | 較亮 | 更亮 |
分析 (1)連完最后一根導(dǎo)線兩個(gè)表的指針都偏轉(zhuǎn)說(shuō)明電路閉合,原因是開(kāi)關(guān)閉合了;兩表指針總是在晃動(dòng)原因是某處連線接觸不良;
(2)因L2的額定電壓為3.8V,根據(jù)額定功率的定義,電源電壓要大于3.8V,電壓表要選用大量程;
(3)由表中數(shù)據(jù)分別根據(jù)P=UI求出3次實(shí)驗(yàn)實(shí)際功率大小,與亮度作比較得出結(jié)論;
解答 解:(1)李明連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)閉合了,某處連線接觸不良;
(2)原電路中只有2節(jié)干電池,電壓為2×1.5V=3V<3.8V,燈在額定電壓下的功率為額定功率,所以應(yīng)再串聯(lián)1節(jié)干電池,使電源電壓為3V+1.5V=4.5V;因3.8V>3V,所以電壓表應(yīng)選用大量程;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),分別計(jì)算3次實(shí)驗(yàn)燈的實(shí)際功率:P1=U1I1=1V×0.20A=0.2W、
P2=U2I2=1.5V×0.25A=0.375W、P3=U3I3=2.5V×0.30A=0.75W,比較有P1<P2<P3,且燈泡越來(lái)越亮,所以得出結(jié)論:燈泡的實(shí)際功率越大,燈越亮.
答:(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);電路接觸不良;
(2)需要在串聯(lián)一節(jié)干電池; 將電壓表量程改為0-15V;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),分別計(jì)算3次實(shí)驗(yàn)燈的實(shí)際功率:P1=U1I1=1V×0.20A=0.2W,
P2=U2I2=1.5V×0.25A=0.375W、P3=U3I3=2.5V×0.30A=0.75W,比較有P1<P2<P3,且燈泡越來(lái)越亮,所以得出結(jié)論:燈泡的實(shí)際功率越大,燈越亮.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)測(cè)量電功率實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)器材的要求和電路的連接及實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析歸納的過(guò)程.這就要求同學(xué)們平時(shí)在實(shí)驗(yàn)中要親歷親為,學(xué)會(huì)思考和分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | 1007mg | C. | 1008 mg | D. | 2016 mg |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 茶壺 | B. | 三峽船閘 | C. | 鍋爐的水位計(jì) | D. | 彈簧測(cè)力計(jì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | 鋁 | 鐵 | 銅 | 水 | 煤油 |
密度/(kg•m-3) | 2.7×103 | 7.9×103 | 8.9×103 | 1.0×103 | 0.8×103 |
比熱容/[J•(kg•℃)-1] | 0.88×103 | 0.46×103 | 0.39×103 | 4.2×103 | 2.1×103 |
長(zhǎng)1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值/Ω | 0.027 | 0.096 | 0.017 |
A. | 用同樣的酒精燈給質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油加熱相同時(shí)間,水中的溫度計(jì)示數(shù)較高 | |
B. | 裝有煤油和水的兩個(gè)容器底部受到的液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系可用圖象表示,其中圖線b表示的是煤油 | |
C. | 將質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊分別拉成粗細(xì)相同的銅線和鋁線,鋁線電阻較大 | |
D. | 用力分別將體積相同的鐵塊和鋁塊勻速提升相同高度,提升鐵塊所做的功更多 |
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