9．鋼在熔化成鋼水的過程中（　�。�
A．吸熱，溫度升高B．吸熱，溫度不變C．放熱，溫度降低D．放熱，溫度不變

分析 根據(jù)晶體熔化的特點（晶體熔化時吸收熱量、溫度不變）分析判斷．

解答 解：鐵錠化成鐵水，由固態(tài)變成液態(tài)，因此是熔化現(xiàn)象，晶體具有一定的熔點，在熔化過程中溫度保持不變，但要繼續(xù)吸熱，吸收的熱量用來完成晶體的熔化．
故選：B．

點評 本題考查了晶體熔化的特點，屬于基礎知識，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．質(zhì)量是物體的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨形狀狀態(tài)、位置、溫度 而改變，密度反映物質(zhì)的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了測定木塊為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案（不計彈簧測力計的重力）
甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動．

（1）利用彈簧測力測摩擦力的實驗原理是：二力平衡條件．
（2）在探究滑動摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關時，小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗．小明做法的錯誤之處是：沒有控制壓力相同．
乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動．
（3）從操作方面考慮，應選擇乙方案．簡述你選擇的理由在甲方案中，要保持木塊的勻速運動，不容易操作；
乙方案，只需要拉動木板運動就行，不需要保持勻速運動．
（4）從誤差方面考慮，應選擇乙方案．簡述你選擇的理由甲方案中，測力計在勻速運動中讀數(shù)，不容易讀得準確；乙方案中，彈簧測力計是靜止的，讀數(shù)容易讀得準確．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．連通器中裝入同種液體，在液體靜止時，各容器的液面總保持相平．茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器原理來工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．小潔家春節(jié)假期全家開車去某地旅游，下車時觀察里程表確定汽車行駛225km，所用時間是2.5h，消耗汽油16kg（假設汽油完全燃燒），汽車發(fā)動機在這段時間內(nèi)的功率為20kW，求：
（1）汽油發(fā)動機在做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（2）汽車行駛過程的牽引力是多大？
（3）汽車發(fā)動機的效率是多少？（已知汽油的熱值為4.5×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．一個質(zhì)量不均勻的橢球形玩具靜止在桌面上，請在圖中畫出它所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在用天平和量筒測定金屬塊密度的實驗中，現(xiàn)有以下可供選擇的實驗步驟：
A．將金屬塊投入盛水量筒中，記下水和金屬塊的總體積，記為Va；
B．調(diào)節(jié)好天平，用天平稱出金屬塊的質(zhì)量（尚未用量筒測體積）記為m；
C．將量筒盛有適量的水，記下水的體積，記為Vc．
請按合理的順序?qū)嶒灢襟E的序號填寫在下面的橫線上（要求誤差較小）BCA．寫出金屬塊密度的表達式ρ=$\frac{m}{{V}_{a}-{V}_{c}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，屬于在聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲的是（　�。�
A．
科研人員研制出的反噪聲器		B．
北京動物園修建了“隔音蛟龍”
C．
摩托車排氣管上安裝消聲器		D．
空軍機務兵佩戴降噪防護耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小志和他的同學們想知道“小燈泡的亮暗程度與什么因素有關”．于是選擇額定電壓是2.5V的燈泡L1，接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示的實物圖連接完整；
（2）若小志連接電路后閉合開關，電流表、電壓表有較小的示數(shù)，燈泡L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因可能是將變阻器下面兩個接線柱連入了電路中了；
（3）小志排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P使燈泡L1發(fā)光，測出燈泡L1的相關物理量，記錄和計算結(jié)果如下表，請你將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的內(nèi)容補充在表格的空格處．
次數(shù)電壓/V電流/A實際功率/W電阻/Ω亮度
11.60.200.32較暗
22.50.240.610.42正常
32.80.260.7310.77較亮
（4）結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論：小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定；
（5）小志在實驗結(jié)束后與同學們討論：用如圖甲所示的電路圖，可以探究導體中的“電流與電壓的關系．”你認為這種說法錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．原因是：燈的電阻隨溫度的變化而變化，不是一個定值；
（6）聰明的小媛決定用三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω）代替燈L1想探究“電流與電阻的關系”，得到如下表所示的數(shù)據(jù)．實驗過程中由于操作不當，導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第3次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤，產(chǎn)生錯誤的原因是沒有移動變阻器滑片保持電阻兩端的電壓不變．
實驗次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24

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