1．如圖所示，將小球掛在彈簧下，在小球下落至靜止的過程中能的轉化情況是小球的機械能轉化為彈簧的彈性勢能．

分析 小球質(zhì)量不變，根據(jù)速度、高度變化，以及彈簧彈性形變程度的變化來分析動能、重力勢能和彈性勢能的變化情況，從而得出能量的轉化情況．

解答 解：在小球下落至靜止的過程中，小球的質(zhì)量不變，速度變小，動能變��；彈簧的彈性形變程度變大，故小球的動能轉化為彈簧的彈性勢能．
故答案為：小球的機械能轉化為彈簧的彈性勢能．

點評 在做能量的轉化這種題時，我們要注意分析影響各種形式能的因素是如何變化的，從而得出哪種能量增加了，哪種能量減少，因為總是減少的這種能量轉化為增加的那種能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示，在配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小塊硝化棉．把活塞迅速壓下，可以看到的現(xiàn)象是硝化棉會燃燒．在這一過程中，消耗了機械能，獲得了內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在研究“水果電池電壓與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池．用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓．
（1）由圖可知小星做的水果電池的銅片（銅片或鋅片）為水果電池的正極．
（2）小星作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓與水果種類有關
猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關
猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關
為了驗證上述猜想是否正確，小星設計了如表準備實驗和記錄的表格．
實驗編號水果種類深度（cm）兩極間距離（cm）電壓（V）
1蘋果13
222
333
4菠蘿21
522
①為驗證猜想一，應做編號為2、5的實驗；
②為驗證猜想二，應做編號為4、5的實驗；
③為驗證猜想三，應做編號為1、3的實驗．
（3）小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關．他將蘋果依次切去一部分來做實驗，并將數(shù)據(jù)記錄如表：
蘋果大�。▊�）13/41/21/4
測得的電壓（V）0.270.280.260.28
該實驗說明水果電池的電壓與水果的大小沒有關系．
（4）以上實驗用到的探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列關于物理概念的說法中，不正確的是（　�。�
A．光總是沿直線傳播的
B．固體都有熔點
C．物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華
D．鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．一輛長10米的大貨車，以36km/h的速度駛進一個隧道，從車頭進入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20秒，求隧道長為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．打點計時器是測量時間的工具．通電時，振針每秒鐘上下振動50次，每次向下打1個點，這樣每打兩個點的時間間隔就是0.02秒．甲、乙兩位同學用打點計時器拉出的紙帶分別如圖（甲）、（乙）所示，其中甲同學紙帶中從A點到H點經(jīng)歷的時間為0.14秒，乙同學的紙帶從A點到D點的時間間隔為0.06秒，通過比較可以知道乙同學拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．生活中的桿秤是常用的測量質(zhì)量的工具，桿秤在使用時屬于簡單機械中的杠桿（選填“杠桿”“滑輪”“滑輪組”），小小秤砣壓千斤，是因為如果把秤砣的重力看做是動力，它是一個動力臂遠大于（選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”）阻力臂的杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．2016年9月23日，大同和上海兩城市在未來24小時內(nèi)的天氣預報：大同，晴，氣溫10℃～25℃；上海，晴，氣溫21℃～27℃．請解釋造成兩地在同一天內(nèi)氣溫變化差別較 大的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中應量取質(zhì)量相同 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中．
（2）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過加熱時間 來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少．
（3）實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示，分析實驗數(shù)據(jù)可知甲 物質(zhì)的吸熱能力強．
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442

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