20．為救治病人，急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，藥品要求在0℃以下存放，醫(yī)療隊(duì)臨時(shí)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易冷藏箱（如圖），下列關(guān)于冷藏箱的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．包裝盒的外殼要用密度較大的材料
B．包裝盒要用導(dǎo)熱效果較好的材料
C．比較而言，冷藏盒中使用的冰塊，使用鹽水制作的好于清水
D．冰塊應(yīng)放在圖中甲容器中

分析 根據(jù)包裝盒所要發(fā)揮的作用分析解答；從導(dǎo)熱性能差的物質(zhì)的保溫效果更好，可以減緩熱傳遞的速度；以及鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃，密度小等角度分析即可．

解答 解：A、為了攜帶方便，減輕重力，包裝盒的外殼要用密度較小的材料，故A錯(cuò)誤；
B、這種藥品要求在低溫環(huán)境下存放，要求運(yùn)輸過(guò)程中盡可能不從外界吸收熱量，包裝盒要用導(dǎo)熱性能差的材料；故B錯(cuò)誤；
C、藥品要求在0℃以下存放，要求所選物質(zhì)的熔點(diǎn)在0℃以下，冰的熔點(diǎn)是0℃，鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃，所以冷藏盒中應(yīng)使用鹽水冰塊；故C正確；
D、為使藥品處于低溫環(huán)境，藥品應(yīng)放在甲容器中，在甲容器上面放置低溫物質(zhì)冰塊；故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于與生活實(shí)際相聯(lián)系的信息題．只要同學(xué)們把自己掌握的知識(shí)與題目所給信息相結(jié)合，問題就很好解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)為了測(cè)量一個(gè)電阻約為10Ω，額定電壓為2.5v的小燈泡的實(shí)際功率，準(zhǔn)備了如下器材：電流表，電壓表，兩節(jié)干電池，待測(cè)小燈泡，開關(guān)和導(dǎo)線．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：P=UI，為完成實(shí)驗(yàn)，還需要滑動(dòng)變阻器．
（2）連通電路前，開關(guān)應(yīng)斷開（填閉合或斷開）．
（3）此次實(shí)驗(yàn)中，電壓表應(yīng)選用0～3V的量程．
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的讀數(shù)如圖所示，則小燈泡的實(shí)際功率為0.7w．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，電路正常工作．一段時(shí)間后，電壓表的示數(shù)突然變大．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2處．
①電路中的故障可能是：R2斷路、R1短路．
②在原故障電路中，僅將電阻R1和R2互換位置，請(qǐng)判斷能否進(jìn)一步確定故障所在，并說(shuō)明理由不能，因?yàn)闊o(wú)論R2斷路或R1短路，電壓表都無(wú)示數(shù)，故無(wú)法區(qū)分R2斷路與R1短路，所以不能判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某導(dǎo)體兩端電壓6伏，10秒內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為5庫(kù)，這段時(shí)間內(nèi)電流做的功為30焦，通過(guò)它的電流為0.5安．當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓增大為9伏時(shí)，它的電阻不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．某物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系如圖所示，由該物質(zhì)構(gòu)成的體積為5×10-5m3的實(shí)心物體，則把它放入密度為1.0×103kg/m3的水中，靜止后該物體處于漂浮狀態(tài)（選填“上浮”、“漂浮”或“下沉”），此時(shí)物體受到的浮力為0.4N（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．取一長(zhǎng)塑料尺，在其中心處粘一重物（如圖所示），使其從水平方向逐漸抬起過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)尺對(duì)應(yīng)的形變情況如圖中虛線所示．在尺逐漸抬起過(guò)程中，重物對(duì)尺的壓力（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示．

①小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，此時(shí)，作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反；
②要改變拉力大小，可通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)實(shí)現(xiàn)．
③當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（如圖B），松手瞬間小卡片不能 （選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力能否使物體平衡．
④當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片（如圖C所示），觀察到兩側(cè)鉤碼落下．這一現(xiàn)象表明：兩個(gè)力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須作用在同一個(gè)物體上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中OA是反射光線，OC是折射光線，折射角為∠CON′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列措施中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．墊上塊膠皮將瓶蓋擰開B．往軸承中注入些潤(rùn)滑油
C．在皮帶傳動(dòng)中將皮帶張緊些D．鞋底刻有凹凸不平的花紋

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同步練習(xí)冊(cè)答案