請在圖中的兩個虛線框內(nèi),選填 “電源”和 “開關(guān)”的符號,并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.
科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省附屬初級中學九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,設計了如圖甲所示電路.
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是 的(“正確”或“錯誤”),理由是 .
(2)小明同學重新按圖甲接好電路后,首先測量C點的電流,當剛正確連接完所有的導線,兩個燈泡立即發(fā)光,電流表指針偏向零刻度線左方,其原因是 和 .
(3)改進后,小明測出了C點的電流.接下來,小明準備測量A點的電流.請你在圖乙中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.(已知L1的電流約0.3A)
(4)實驗結(jié)束后小明記錄A、B、C各點的電流值如下表所示:
A點電流IA/A | B點電流IB/A | C點電流IC/A |
0.26 | 0.26 | 0.52 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明得出以下兩個結(jié)論:
①并聯(lián)電路各支路電流相等;
② .
(5)請你對上述實驗的不足之處進行評價,寫出一點評價意見: .
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級上學期階段性調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明在實驗室設計如圖所示的電路測量電阻R的阻值.已知R0=20Ω,S1、S2都閉合時,電壓表示數(shù)為6V,只閉合S1時,電壓表示數(shù)接近6V,電路可能出現(xiàn)的故障是_____.小明檢查電路排除故障后,只閉合S1時,電壓表示數(shù)為2V,則R的阻值為_____.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級上學期階段性調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學準備有:①鉛筆芯、②金屬刀片、③塑料三角尺、④塑料筆袋、⑤橡皮等物品,以備考試之需,其中屬于絕緣體的有( )
A.①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②④
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級上學期第一次學情檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置.實驗方法是:用兩個相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱.
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示 .
(2)圖中的哪一圖線能反映該實驗情況? .
(3)小雨經(jīng)過分析思考,將實驗裝置加以改進,如圖乙所示.
①與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點是:更容易控制 相同.
②圖乙中反映的實驗操作中存在一處錯誤是沒有控制 相同.
(4)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表:
①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是: .
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級上學期第一次學情檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題
恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈,其引爆裝置如圖所示,當起爆器中有電流通過時就會引起爆炸.起爆前定時開關(guān)S是閉合的,設定起爆時間一到,定時開關(guān)S會自動由一種狀態(tài)切換成另一種狀態(tài)而發(fā)生爆炸.為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應在圖中 (填“a”或“b”)處剪斷導線.拆除前起爆器上 (填“有”或“沒有”)電流通過.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級上學期第一次學情檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩只燈泡相同,兩只電流表的量程均為0--0.6A,當閉合開關(guān)時,兩只電流表的示數(shù)均為0.2A,若故障由這兩個燈泡中的某一個燈泡引起,則出現(xiàn)的故障是( )
A. L1短路 B. L1斷路 C. L2短路 D. L2斷路
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,兩面平面鏡互相垂直,一束光線斜射到平面鏡上,請在下圖中完成2個鏡面上的反射光路圖。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年遼寧省遼陽市八年級上學期12月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在新型飛機研制中,將飛機放在風洞中固定不動,讓模擬氣流迎面吹來,便可以模擬空中的飛行情況。此時,機艙里的飛行員感覺飛機在飛行,則他所選的參照物是
A.飛機 B.地面 C.他本人 D.模擬氣流
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