【題目】2016南昌國(guó)際馬拉松賽在南昌市秋水廣場(chǎng)鳴槍開(kāi)跑，一名運(yùn)動(dòng)員加速起跑，路面是水平的，則該名運(yùn)動(dòng)員在加速起跑過(guò)程中動(dòng)能____________。（填“增加”，“減小”或“不變”）在比賽過(guò)程中有的運(yùn)動(dòng)員戴著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來(lái)記錄運(yùn)動(dòng)情況，以佩戴者的手腕為參照物，手環(huán)是____________。某同學(xué)用時(shí)2小時(shí)42分鐘跑完全程（42千米），其平均速度為______________m/s。

【答案】 增加 靜止 4.32

【解析】運(yùn)動(dòng)員在加速過(guò)程中，速度越來(lái)越大，所以動(dòng)能是增大的；運(yùn)動(dòng)手環(huán)相對(duì)手腕來(lái)說(shuō)沒(méi)有位置的改變，所以佩戴者的手腕為參照物，手環(huán)是靜止的；平均速度為42000m/9720s=4.32m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：

（1）一張紙的厚度約為75 ；

（2）一輛滿載貨物的卡車(chē)勻速行駛的速度約為38 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏在表演二胡時(shí)，二胡聲是通過(guò)__________傳遞過(guò)來(lái)的；小敏不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的_______；日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的______很大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了得到6V電壓，應(yīng)用_______節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)；人造衛(wèi)星展開(kāi)太陽(yáng)電池板，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器使用，使用太陽(yáng)能電池的好處有___________（寫(xiě)出一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B，分別盛有體積相同的水和酒精．

（1）小明用鼻子嗅氣味來(lái)鑒別燒杯里面裝的是水還是酒精，其中聞到刺激性氣味的是________（選填“水”或“酒精”），上述現(xiàn)象說(shuō)明了_______________________．

（2）小華用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)鑒別水和酒精．

①若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變化________（選填“大”或“小”）．小華把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該________．

②如圖甲所示，小華先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入兩種液體中．他發(fā)現(xiàn)B中U形管兩側(cè)液面的高度差較大，于是認(rèn)為圖甲B杯子中是水．他的結(jié)論是________（選填“可靠”或“不可靠”）的，你判斷的理由是________________________．

③小麗用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如圖乙所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中，可斷定圖乙 （選填“A”或“B”）杯子中是水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示，桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的容器，有質(zhì)量相等的實(shí)心木球和實(shí)心銅球，容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精．將木球放入水中、銅球放入酒精中（無(wú)液體溢出）．靜止時(shí)，甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，木球和銅球所受浮力分別為F1和F2．已知ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ銅，則p1________p2，F(xiàn)1________F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩盆水，里面都有沒(méi)有熔化的冰塊．甲盆放在陽(yáng)光下，乙盆放在陰涼處，在冰塊未全部熔化前，甲盆水的溫度乙盆水的溫度。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年6月4日，四川廣元白龍湖景區(qū)一艘游船翻船，目擊者稱(chēng)事發(fā)時(shí)刮大風(fēng)掀翻游船。刮大風(fēng)時(shí)流過(guò)船體處的空氣流速大，壓強(qiáng)__________，產(chǎn)生巨大的壓強(qiáng)差，使船側(cè)翻；事故發(fā)生后，水下機(jī)器人執(zhí)行搜尋任務(wù)，在機(jī)器人在水中下降的過(guò)程中，所受液體壓強(qiáng)______________。（填“變大”，“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，楊陽(yáng)那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重

（N）

物體上升的高度

（m）

拉力（N）

繩子自由端移動(dòng)的距離（m）

機(jī)械效率（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83. 3

（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多， ；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重， ；比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 ．

（2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺(jué)得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測(cè)得機(jī)械效率 （選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率還與 有關(guān)．

（3）有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測(cè)的機(jī)械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的 不同，影響了測(cè)量結(jié)果．所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了 它的機(jī)械效率．

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