小強(qiáng)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，其中A、B、C分別代表6個(gè)發(fā)光二極管外端的3個(gè)，如圖甲所示，并用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好。

（1）當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí)，如圖乙所示，放在c處的光屏上所成的像如圖丙所示，則光屏上的像是倒立、      的實(shí)像；若用D代表二極管A的像，在圖乙中把D標(biāo)注在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?/p>

（2）將發(fā)光物體由點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)，要想找到像的位置，應(yīng)向       （填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，直到                                為止；此時(shí)所成的像與發(fā)光物體在a點(diǎn)所成的像相比將      （填“變大”、“變小”、“放大”或“縮小”）。

（3）用這種有相同方格的發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)是                       。

（4）小強(qiáng)在探究時(shí)，還做了這樣一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，將發(fā)光物體放到c處，光屏放到a處，此時(shí)光屏上     （填“能”或“不能”）看到發(fā)光物體的像。


（1）縮小  （2）左  直到光屏上出現(xiàn)清晰的像  變小

（3）直觀判斷像的大小    （4）能


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：

    (1)在使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列[ ]；

       A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上

       B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡

       C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處

    (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

       a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；

       b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積V；

       c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤(pán)

上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用

砝碼和游碼位置如圖所示，讀出玻

璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；

       d．計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ(根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫(xiě))。

玻璃杯和鹽水

的質(zhì)量m1/g

玻璃杯和剩余

鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒中的鹽水

的質(zhì)量m/g

量筒中的鹽水

的體積V/cm3

鹽水的密度

ρ/(kg·m－3)

130.2

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


完全燃燒0.3m3的天然氣來(lái)加熱水箱中的水，放出的熱量是            J；若放出熱量的84%被水吸收，則可以將水箱中20kg，11℃的水加熱到        ℃【天然氣的熱值為3.0×107J/m3 ，水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃)，當(dāng)時(shí)氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓】。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


常見(jiàn)的視力缺陷有近視和遠(yuǎn)視。如圖所示是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力應(yīng)該配戴的透鏡種類是

A．遠(yuǎn)視眼，凸透鏡       B．遠(yuǎn)視眼，凹透鏡  

C．近視眼，凸透鏡        D．近視眼，凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天的早晨，樹(shù)葉上出現(xiàn)了晶瑩剔透的露珠，透過(guò)露珠觀察到葉脈變大了，所看到的是葉脈的      ，這個(gè)現(xiàn)象屬于光的      。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近一個(gè)輕質(zhì)小球，二者互相排斥，則小球的帶電情況是

A． 帶負(fù)電       B．帶正電      C．不帶電      D．不帶電或帶正電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)臺(tái)燈突然熄滅了，家里的其他電器仍正常工作，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下更換臺(tái)燈的燈泡。先將臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，擰下壞了的燈泡，將一只新的燈泡擰在該燈座上，閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)的瞬間，燈泡接口處冒出火花，同時(shí)家中停電，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)裝置跳閘。其原因是

A．燈座短路     B．燈座斷路       C．燈絲斷路     D．燈泡的接頭短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪的重為20N，繩子重力及摩擦不計(jì)．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（ ▲ ）

A．50N            B．60N

C．70N            D．120N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖所示是一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔0.1S連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的距離是　              　cm；木塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)做            （填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)，平均速度為　              　m/s。

 

A
 

B
 

C
 
 


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