某導(dǎo)體的電阻為40Ω,通過的電流為0.2A,則該導(dǎo)體兩端的電壓是多少?
分析:已知導(dǎo)體的電阻和通過的電流,根據(jù)歐姆定律求出該導(dǎo)體兩端的電壓.
解答:解:根據(jù)題意可知,導(dǎo)體的電阻R=40Ω,通過的電流I=0.2A,
則根據(jù)歐姆定律可得,導(dǎo)體兩端的電壓:
U=IR=0.2A×40Ω=8V.
答:該導(dǎo)體兩端的電壓是8V.
點(diǎn)評(píng):本題考查了歐姆定律的簡單計(jì)算,是一道基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泗洪縣模擬)在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.由圖中信息可知A導(dǎo)體的電阻為
5
5
Ω;如果將這兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)在電壓為6V的電路中,則電路中的電流為
0.4
0.4
A,A、B兩個(gè)導(dǎo)體分得的電壓大小之比為
1:2
1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的器材“探究電流跟電阻關(guān)系”,其中電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“35Ω 1A”字樣.阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω的定值電阻四個(gè).
(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖所示.請(qǐng)將電路連接完整.

(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖甲所示,請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來.他連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開

(2)乙同學(xué)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)阻值為5Ω的定值電阻很燙且發(fā)出焦臭味,電流表電壓表都有示數(shù),且電壓表示數(shù)近似為電源電壓,則造成上述現(xiàn)象的原因可能是
閉合開關(guān)前沒有把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大值
閉合開關(guān)前沒有把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大值

(3)乙排除故障后,當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí),測出電流表示數(shù)如乙圖所示,則電流表示.?dāng)?shù)為
0.4
0.4
A,將10Ω電阻換成15Ω后,應(yīng)當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為
4
4
V.
(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成
反比
反比
.(選填“正比,反比”)
(5)若不添加器材,乙認(rèn)為用上述器材還可以完成探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他的想法是
正確
正確
 (選填“正確,錯(cuò)誤”)的.
序號(hào) 定值電阻(Ω) 電流表示數(shù)(A)
l 5 0.40
2 10 0.20
3 15 0.13
4 20 0.10
(6)丙同學(xué)用相同的器材完成實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)如上表所示,在與老師交流的過程中,老師發(fā)現(xiàn)表中第
4
4
組數(shù)據(jù)是編造的,不可能從實(shí)驗(yàn)中得到,其原因是:
因?yàn)?0Ω電阻兩端的電壓為2V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為40Ω,超過了滑動(dòng)變阻器的最大值35Ω
因?yàn)?0Ω電阻兩端的電壓為2V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為40Ω,超過了滑動(dòng)變阻器的最大值35Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)二模)某導(dǎo)體兩端電壓為4伏,5秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為2庫,則通過導(dǎo)體的電流為
0.4
0.4
安,電流所做的功為
8
8
焦.當(dāng)通過導(dǎo)體的電流為0.1安時(shí),導(dǎo)體的電阻為
10
10
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某導(dǎo)體兩端加5V電壓時(shí)通過的電流是0.2A,則這個(gè)導(dǎo)體的電阻是
25
25
Ω,導(dǎo)體兩端10V電壓時(shí)導(dǎo)體中的電流為
0.4
0.4
A,此時(shí)導(dǎo)體的電阻為
25
25
Ω.

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