圖9甲為盛水的燒杯，上方有彈簧測(cè)力計(jì)懸掛的圓柱體，將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體逐漸浸入水中。整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像如圖9乙所示，g取10N/kg。下列說(shuō)法正確的是

A. 圓柱體受到的重力是8N

B. 圓柱體受到的最大浮力是4N

C. 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

D. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為700pa

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖19所示，小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把探頭直接放到裝有水的水杯內(nèi)部某處，將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動(dòng)， 他觀察U形玻璃管中的液面高度差 （選填“變大”、“不變”、“變小”）；

（2）先使探頭在水杯內(nèi)部某處，后緩慢提高探頭（未露出液面），在此過(guò)程中他觀察到U形玻璃管中的液面高度差 （選填“變大”、“不變”、“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖9所示電能表的示數(shù)是________ kW?h。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列生活情景中，屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A．鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱                    B．飲料放入冰箱冷藏室會(huì)變涼

C．夏天陽(yáng)光照射時(shí)感覺(jué)火熱                D．燒紅的鐵塊放入水中會(huì)變涼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于壓強(qiáng)和浮力知識(shí)應(yīng)用的說(shuō)法中正確的是

A．高山上不易煮熟雞蛋是因?yàn)楦呱教幍拇髿鈮罕群Ｆ矫嫣幍母?/p>

B．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力越大

C．水壩的下部總要比上部建的寬些，以便承受更大的水壓

D．用密度計(jì)測(cè)量不同液體的密度時(shí)，它所受到的浮力也不相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


接在家庭電路中的電能表可直接測(cè)量的是          。

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汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒50kg汽油，能放出熱量           J。

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閱讀下面的短文，回答問(wèn)題

6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實(shí)現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題。

對(duì)風(fēng)能、太陽(yáng)能和水能的開發(fā)和利用，可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染。為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，我國(guó)大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電。如圖24甲是我國(guó)某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成。風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度大的復(fù)合材料制成。葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差而使風(fēng)葉受力旋轉(zhuǎn)。風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

（1）風(fēng)能、太陽(yáng)能和水能都屬于 再生能源。

（2）風(fēng)機(jī)葉片通常用 、硬度大的復(fù)合材料制成。

（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是利用 原理發(fā)電的。

（4）若風(fēng)機(jī)葉片位置和風(fēng)向如圖24乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向 （選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用如圖19所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。

（1）他向圖19甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度________。

（2）如圖19乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究____________。

（3）他換用其它液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，當(dāng)探頭在酒精、鹽水中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_______。

（4）若圖19乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為______________Pa。（r紅墨水＝1.0×103kg/m3）

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