4.某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)時(shí)也要使杠桿水平平衡,目的是方便力臂的測(cè)量
(2)如表是測(cè)得的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
11.00.242.00.12
21.50.10.50.3
(3)分析如表,可得杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
(4)如圖所示,若每個(gè)鉤碼重0.5N,測(cè)力計(jì)的示數(shù)可能是1N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線(xiàn)方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(變大/不變/變。

分析 (1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響.調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使螺母向偏高的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(2)利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出阻力臂即可;
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),看F1×L1與F2×L2有什么關(guān)系,從而得出結(jié)論;
(4)設(shè)杠桿的每一個(gè)小格L,知道動(dòng)力臂、阻力臂、阻力,根據(jù)杠桿平衡條件求出動(dòng)力;阻力、阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,則重心應(yīng)向右移動(dòng),應(yīng)將右端平衡螺母向右旋一些,使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是方便力臂的測(cè)量;
(2)利用杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可得:1.5N×0.1m=0.5N×L2,解得L2=0.3m;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡時(shí),動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;
(4)由F1l1=F2l2可得,
F1×8L=0.5N×4×4L,
解得:F1=1N;
杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,若在B點(diǎn)斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F′1,杠桿在水平位置平衡,阻力、阻力臂不變,彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大.所以則F1小于F′1,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大.
故答案為:(1)右;方便力臂的測(cè)量;(2)0.3;(3)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;(4)1;變大.

點(diǎn)評(píng) (1)杠桿平衡條件應(yīng)用比較廣泛,利用杠桿平衡條件可以判斷杠桿是否平衡、力臂大小、力的大小等;
(2)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿時(shí),力臂在杠桿上,當(dāng)力傾斜作用在杠桿上,力臂變小,力變大,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)?疾椋欢ㄒ莆眨

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)如圖所示,小聰在一處斜坡上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他測(cè)出足球在A(yíng)處從靜止開(kāi)始釋放,滾動(dòng)10m到達(dá)B處所用的時(shí)間為8s,將足球用小針?lè)诺粢恍夂,在B處從靜止開(kāi)始釋放,測(cè)出足球滾動(dòng)10m到C處所用的時(shí)間為14s,小聰在實(shí)驗(yàn)時(shí)要用到的測(cè)量工具有秒表和刻度尺,足球在A(yíng)B 段的平均速度
為1.25m/s.
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(1)實(shí)驗(yàn)中,小成同學(xué)采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng),這主要為了能確定像的位置.選取兩個(gè)相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.B蠟燭的燭焰高8cm.
(2)為了使像看起來(lái)更清晰,小成最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”),并選用較薄(“較厚”或“較薄”)的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(3)小成的B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.
(4)小成以5m/s的速度勻速將A蠟燭原理玻璃板2s時(shí),B蠟燭應(yīng)與A相距30cm才可能與A的像完全重合.

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19.某學(xué)校進(jìn)行百米賽跑時(shí),由于發(fā)令槍失靈,所以臨時(shí)改用吹哨和揮旗的方式發(fā)令:發(fā)令員將旗子舉起,示意有關(guān)人員注意,然后在吹哨的同時(shí)將旗子向下?lián)]動(dòng),此時(shí)運(yùn)動(dòng)員起跑.那么終點(diǎn)計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻應(yīng)為(  )
A.聽(tīng)到哨聲時(shí)B.看到旗子向下?lián)]動(dòng)時(shí)
C.看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)D.聽(tīng)哨聲或看旗子揮動(dòng)時(shí)都可以

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9.為了探究“影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的因素”,請(qǐng)你完成以下的探究過(guò)程.
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(2)根據(jù)上述猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將圖中的電動(dòng)機(jī)、開(kāi)關(guān)S、滑動(dòng)變阻器及電池連接成實(shí)驗(yàn)電路圖.
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③若電流的方向不變,將磁極對(duì)調(diào)改變磁感線(xiàn)方向,也可觀(guān)察到電動(dòng)機(jī)反向轉(zhuǎn)動(dòng).
④調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使它接入電路的電阻增大,觀(guān)察到電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速將減慢.
(4)分析論證:實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與電流的大小有關(guān),且電流越大轉(zhuǎn)速越快;
②電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與電流的方向或者磁場(chǎng)的方向有關(guān)..

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13.某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖1(a)、(b)的方法,探究了條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)及方向,接著他們又用相同的方法,探究通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)及方向,實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖1(c)、(d)、(c)所示.
(1)圖1(a)中桌面上若干小磁針靜止時(shí)指向一致,是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用.
(2)本次實(shí)驗(yàn)中他們使用小磁針的目的是顯示磁場(chǎng)方向.
(3)分析比較圖1中的c與d,可得出通電螺線(xiàn)管周?chē)嬖诖艌?chǎng)的初步結(jié)論.
(4)分析比較圖1中的c與e中小磁針偏轉(zhuǎn)情況,可得出通電螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)的方向與通過(guò)的電流方向有關(guān)的初步結(jié)論.
(5)分析比較圖1中的b與d,可得出初步結(jié)論通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁體磁場(chǎng)相似.
(6)根據(jù)探究結(jié)論可以判斷圖2中開(kāi)關(guān)閉合后,通電螺線(xiàn)管的左端是N極(選填“N”或“S”).

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14.從物理的角度對(duì)下列成語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)e(cuò)誤的是( 。
A.釜底抽薪-沸騰需要不斷吸熱
B.杯弓蛇影-光沿直線(xiàn)傳播
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