(2007?上海二模)某同學(xué)做研究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).該同學(xué)用甲乙兩根電阻不同的電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(已知R>R)并用如圖所示電路做這個(gè)實(shí)驗(yàn),得到兩組數(shù)據(jù).  
表一   甲電阻絲
序號(hào) 電壓/V 電流/A
1 2 0.1
2 4 0.2
3 6 0.3
表二   乙電阻絲
序號(hào) 電壓/V 電流/A
4 2 0.4
5 4 0.8
6 6 1.2
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、2、3(或4、5、6)
1、2、3(或4、5、6)
可初步得出的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定,通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4(或2、5或3、7)可初步得出的結(jié)論是:
當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,通過導(dǎo)體的電流越小
當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,通過導(dǎo)體的電流越小

(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
a、分析比較
表一或表二中第二列與第三列相應(yīng)數(shù)據(jù)可得出:對(duì)同一導(dǎo)體,其兩端的電壓與通過這段導(dǎo)體的電流的比值是相同的
表一或表二中第二列與第三列相應(yīng)數(shù)據(jù)可得出:對(duì)同一導(dǎo)體,其兩端的電壓與通過這段導(dǎo)體的電流的比值是相同的

b、分析比較
表一和表二中第二列與第三列相應(yīng)數(shù)據(jù)可得出:對(duì)不同導(dǎo)體,兩端的電壓與通過這段導(dǎo)體的電流的比值是不同的,且電阻越大,比值越大
表一和表二中第二列與第三列相應(yīng)數(shù)據(jù)可得出:對(duì)不同導(dǎo)體,兩端的電壓與通過這段導(dǎo)體的電流的比值是不同的,且電阻越大,比值越大
分析:(1)要探究電流和電壓的關(guān)系,需使電阻不變,即用同一段導(dǎo)體,改變電壓值;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4(或2、5或3、7),確定不變的量及改變的量,得出電流和電阻的關(guān)系;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計(jì)算出電壓和電流的比值,同一導(dǎo)體比值相同,不同的導(dǎo)體比值不同,且電阻越大,比值越大.
解答:解:(1)1、2、3或4、5、6中的數(shù)據(jù),是同一段導(dǎo)體,電阻相同,且電壓增大為原來的幾倍,電流也增大為原來的幾倍,可知當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定,通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(2)1、4(或2、5或3、7)的電壓相同,甲的電阻大于乙的電阻,但通過甲的電流小于乙的電流,可知電壓相同,導(dǎo)體的電阻越大,通過的電流越;
(3)表一中電壓和電流的比值均為20;表二中電壓和電流的比值均為5;
可知同一導(dǎo)體,兩端的電壓與通過這段導(dǎo)體的電流的比值是相同的;
甲導(dǎo)體的電阻比乙大,電壓與電流的比值也比乙大,可知對(duì)不同導(dǎo)體,兩端的電壓與通過這段導(dǎo)體的電流的比值是不同的,且電阻越大,比值越大.
故答案為:(1)1、2、3(或4、5、6);
(2)當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,通過導(dǎo)體的電流越;
(3)a.表一或表二中第二列與第三列相應(yīng)數(shù)據(jù)可得出:對(duì)同一導(dǎo)體,其兩端的電壓與通過這段導(dǎo)體的電流的比值是相同的;
b.表一和表二中第二列與第三列相應(yīng)數(shù)據(jù)可得出:對(duì)不同導(dǎo)體,兩端的電壓與通過這段導(dǎo)體的電流的比值是不同的,且電阻越大,比值越大.
點(diǎn)評(píng):此題是研究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的得出,在分析數(shù)據(jù)時(shí),注意控制的變量和改變的量對(duì)電流的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?上海二模)如圖(a)所示,小車一端與測(cè)力計(jì)固定,另一端固定的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,拉動(dòng)測(cè)力計(jì)向右運(yùn)動(dòng),通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶如圖(b)所示.測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6牛,則小車受到的阻力( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?上海二模)某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大.他們的研究情況如圖所示.[圖(a)、(b)、(d)中容器內(nèi)均裝滿液體,且ρ鹽水>ρ

(1)實(shí)驗(yàn)中他們分別選用水和鹽水進(jìn)行圖(b)(d)所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究
液體深度相同時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
液體深度相同時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

(2)實(shí)驗(yàn)中他們分別選用形狀不同的容器進(jìn)行如圖(a)(b)所示的實(shí)驗(yàn),是為了探究
當(dāng)液體的深度、密度相同時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與容器形狀的關(guān)系
當(dāng)液體的深度、密度相同時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與容器形狀的關(guān)系

(3)比較圖
(b)與(c)
(b)與(c)
,可得到在液體密度相同的情況下,液體的深度越大液體的壓強(qiáng)也越大的結(jié)論.
(4)若在圖(c)所示的容器內(nèi)輕輕放入一木塊,壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度將
變大
變大
(選填“變小”、“不變”、“變大”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?上海二模)家里看的電視機(jī)要接在
220
220
伏的電路中才能正常工作,這時(shí)通過電視機(jī)的電流約0.4安,每分鐘通過它的電量是
24
24
庫(kù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?上海二模)據(jù)新華社報(bào)道:今年4月18日鐵路實(shí)施第六次大提速,屆時(shí)京滬線的速度將達(dá)到200千米/小時(shí),上海到北京只需10小時(shí),比原來的特快列車還要快2小時(shí).由此可知北京至上海的鐵路線長(zhǎng)度約為
2000
2000
千米,原來京滬線的速度是
166.7
166.7
千米/小時(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?上海二模)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)定鹽水的密度時(shí),是用量筒或量杯來測(cè)量鹽水的體積的,是用
天平
天平
來測(cè)量鹽水的質(zhì)量的,在測(cè)量鹽水質(zhì)量時(shí),應(yīng)分別測(cè)量出量筒或量杯的質(zhì)量和
鹽水
鹽水
的總質(zhì)量才能得出鹽水的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案