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作圖:
(1)如圖1所示,畫出用最小的力提升物體時滑輪組的繞線.
(2)請在圖2中畫出動力Fl的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖
(3)如圖3所示,硬質杠桿AOB上掛一重物G,O為支點,請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及力臂l.
分析:(1)對于由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組來講,最省力的繞繩方法就是用三段繩子承擔物重.
(2)先確定阻力作用點(即B點),然后過阻力作用點表示阻力的方向(即豎直向上);已知支點和動力的方向,過支點作力的作用線的垂線段(即力臂).
(3)首先明確杠桿的相關要素,再考慮要想使力最小,就得使力臂最大,據(jù)此選擇力作用的位置及方向,最后作圖表示出來.
解答:解:(1)滑輪組用3段繩子承擔物重最省力,根據(jù)奇動偶定的原則來繞滑輪組,繩的繞法如圖:

(2)過B點作豎直向上的力(即阻力F2);過支點O作垂直于動力作用線的垂線段(即動力臂L1).如圖所示:

(3)圖中O為支點,要使杠桿平衡且動力最小,就應該讓力F作用在A點,并向左上方,然后由O點向力F的作用線做垂線,這就是最小的力臂.如圖所示:
點評:(1)滑輪組最省力的繞繩方法要根據(jù)滑輪的個數(shù)決定,應先分析出省力情況,再根據(jù)奇動偶定的原則來進行繞繩.
(2)此類題的關鍵是掌握杠桿五要素,然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應的作用力或力臂,并且作圖要求規(guī)范.
(3)在杠桿的作圖中,首先要認清杠桿的相關要素,其次再根據(jù)怎樣得到最長的力臂,才能找到最小的力的位置與方向.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

按題目要求作圖:
(1)如圖1所示,杠桿在力F1、F2的作用下(F1未畫出)處于平衡狀態(tài),l1是力F1的力臂.請在圖中畫出F2的力臂l2和F1的示意圖.
(2)要用如圖2所示的滑輪組吊起重500N的重物.已知繩子能承受的最大拉力為200N,請畫出繞繩的方法(不計滑輪重與摩擦).
(3)如圖3所示,圓圈內是電流表或電壓表.當開關S閉合后要使電阻R1、R2并聯(lián),請在圓圈內填上適當?shù)碾姳恚?BR>

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示,輕桿OA在外力作用下保持靜止,請在圖中畫出動力F1和阻力F2的力臂.
(2)如圖所示,用螺絲刀撬起圖釘.請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖.
(3)如圖3所示的電路,請在框內畫出相應的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

試根據(jù)規(guī)定要求,完成下列作圖.
(1)如圖1所示,懸掛的小球擺動到圖示的位置,試畫出此時小球所受重力的示意圖.
(2)一物體靜止在斜面上,如圖2所示,請在圖中畫出該物體受到的重力和物體對斜面壓力的示意圖.
(3)如圖3所示是氣球在空中沿虛線做勻速直線運動(不計空氣阻力),請畫出氣球的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省淮安市淮陰師院附中九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

按題目要求作圖:
(1)如圖1所示,杠桿在力F1、F2的作用下(F1未畫出)處于平衡狀態(tài),l1是力F1的力臂.請在圖中畫出F2的力臂l2和F1的示意圖.
(2)要用如圖2所示的滑輪組吊起重500N的重物.已知繩子能承受的最大拉力為200N,請畫出繞繩的方法(不計滑輪重與摩擦).
(3)如圖3所示,圓圈內是電流表或電壓表.當開關S閉合后要使電阻R1、R2并聯(lián),請在圓圈內填上適當?shù)碾姳恚?br />

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示,輕桿OA在外力作用下保持靜止,請在圖中畫出動力F1和阻力F2的力臂.
(2)如圖所示,用螺絲刀撬起圖釘.請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂;并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖.
(3)如圖3所示的電路,請在框內畫出相應的電路圖.

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