如圖所示，小剛在5s內將一重為540N的物體勻速向上提起1m，拉力為300N．（不計摩擦及繩重）

求：⑴小剛拉繩的功率；⑵滑輪組的機械效率．

（1）小剛拉繩的功率為120W；（2）滑輪組的機械效率是90%．

解析試題分析：本題考查有用功、總功、功率、機械效率等的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，重點是判斷動滑輪上繩子的段數(shù)，求出拉力F移動的距離．
（1）動滑輪上繩子段數(shù)為2段，所以拉力F移動的距離為s=2h=2×1m=2m；
總功W總=Fs=300N×2m=600J；
功率為P總=W總/t=600J/5s=120W；
（2）∵有用功W有用＝Gh＝540N×1m＝540J    W總＝Fs＝300N×2m＝600J
∴機械效率是η=W有用/W總=540J/600J×100%=90%．
考點：功率的計算；滑輪（組）的機械效率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

起重機將質量為800千克的貨物，在40秒內勻速吊起5米高。
求:

(1)起重機對貨物做功多少？
(2)起重機的功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

（6分）如圖所示，斜面長5m，高3 m，小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為240N，繩重不計。求：

（1）小明做的有用功（1分）；
（2）斜面的機械效率（2分）。
（3）木塊與斜面間的摩擦力（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在課外興趣小組活動中，小明想驗證重力勢能與高度的關系：他在水平地面上鋪一張紙，將藍球表面涂黑，使藍球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中  （選填“A”或“B”），你判斷的依據(jù)是      ．愛動腦筋的小明發(fā)現(xiàn)，籃球落地后反彈的高度每次也不相同，那么籃球由靜止開始下落，反彈的高度究竟與哪些因素有關呢？小明與大家一起對這個問題進行了討論，提出了不同的猜想．

猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關；  
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關；
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關．
于是，小明用兩只充足氣的#7（標準男子）、#6（標準女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進行了實驗．通過實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號
 		球的型號
 		下落高度/cm
 		地面材料
 		反彈高度/cm
 
1
 		#7
 		120
 		木質
 		80
 
2
 		#7
 		120
 		水泥
 		90
 
3
 		#7
 		150
 		水泥
 		110
 
4
 		#6
 		120
 		木質
 		80
 
（1）要驗證猜想2，需要選用實驗序號為     、     的兩組數(shù)據(jù)進行分析．
（2）通過他的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結論是：籃球反彈的高度與      、     有關； 與               無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖所示，利用滑輪組吊運建筑材料。某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運到高為10m的樓上，用時40s，卷揚機提供的拉力F做功的功率為1250W。求在此過程中：

（1）拉力F做功多少?
（2）拉力F的大小為多少?
（3）滑輪組的機械效率為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

演繹式探究----研究機械能守恒和平拋運動
（1）如圖甲，質量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下，到達斜面底端的速度為v．此過程機械能守恒，mgh=1/2mv2成立，則一個物體從高0.2m的光滑斜面頂端自有下滑到斜面底端時的速度為　　m/s．
如圖乙，將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出（不計阻力），物體做平拋運動，在水平方向運動的距離r=v0t，在豎直方向下落得高度y=1/2gt2，則y與r的關系可用丙圖中的圖線　　　　表示．
（2）如圖丁所示，小球沿長度為l的光滑斜面AB由靜止自由滑下，經過高度為h的光滑桌面BC后做平拋運動，撞到前方擋板的D點，桌邊到擋板的距離為s，D點到地面的高度為d，請推理證明請推理證明d=h﹣

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是

A．物體吸收了熱量，溫度一定會升高
B．物體的溫度越高，它所含的熱量就越多
C．0℃的冰內能為零
D．兩個物體的溫度相同，它們之間就不可能發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

用燃氣灶燒水，燃燒0.5千克的煤氣，使50千克的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：
（1）0.5千克煤氣完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）燃氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是

A．射擊瞄準時要做到“三點一線” B．在平靜的湖面可以看到藍天白云
C．游泳池注水后，看上去好像變淺了D．放大鏡把文字放大

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